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: http://www.kimkoo.or.kr/ 1. 서론
2. 김구와 김산의 생애 및 독립운동
3. 김구와 김산이 독립을 위해 활동했던 노선의 공통점
4. 김구와 김산의 투쟁노선 및 견해의 차이점
5. 두 사람의 투쟁노선에 대한 평가
6. 결론
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대한 행정서비스 헌장제 도입 사례
1) 이론적 배경 : 행정의 역할에 대한 차이
2) 사례개관
3) 제도도입의 방법과 과정
2. 정부의 행정개혁
1) 신공공관리리론 : 정치적 수사
2) 행정개혁의 새로운 대안
Ⅴ. 캐나다의 신공공관리론(NPM) 적용
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상황에 대한 대응
ꊲ 사례분석 : 공창제 도입 여부를 놓고
1. 매춘이란?
2. 공창제를 찬성하는 이유
3. 공창제를 반대하는 이유
4. 공창제 도입 여부와 딜레마
5. 딜레마 상황에서의 정부의 정책 결정과 한계
6. 딜레마 상황의 해결
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대한교과서, 1998.
- 조너선 D. 스펜서 지음/김희교 옮김, ‘현대 중국을 찾아서 1’ 도서출판 이산, 2001.
- 이신영, ‘신해혁명의 전개과정과 손문’, 한국외국어대학교 석사학위 논문, 2003.
- 김희원, ‘신해혁명의 발전과정과 그 영향에 관한 연
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(1) 영어식 문장
(2) 엉터리 외래어
(3) 외국어 남발
(4) 어려운 한자어 사용
4. 한글전용과 한자병용, 그리고 영어공용화론
(1) 한글전용 주장
(2) 한자병용 주장
(3) 영어공용화론
(4) 영어조기교육
Ⅲ. 나가는 말
Ⅳ. 참고문헌
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나라의 지방자치 연혁
4. 현재 우리 지방자치제의 모습
Ⅲ. 주민소환제
1. 개념
2. 논의배경
3. 도입에 대한 찬반론의 견해
4. 외국의 사례
5. 나아가야할 방향
Ⅳ. 지방의원 유급화
1. 개요
2. 찬성, 그리고 반대
3. 그대로 추진되어도
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및 주요특징
1. 신공공관리론의 등장배경
2. 신공공관리론의 주요특징
Ⅳ. 신공공관리론의 비판
Ⅴ. 신공공관리의 우리나라 적용 사례
Ⅵ. 평가 : 신공공관리론 논의에 대한 한국 행정학계의 역할
Ⅶ. 결론
Ⅷ. 참고문헌
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나가는 교사가 되고자 힘쓸 것이다.
9) 앞으로의 “교육”에 있어 지닐 “교사의 자질” 및 교직에 대한 사명감과 의지를 충분히 갖춘, 당당한 교사가 되고자 한다.
▶ 교직관과 교사상 3가지
▶ 앞으로의 “교육”에 있어 지닐 “교사의
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Ⅳ. 인간배아복제의 필요성
Ⅴ. 복제관련 용어
Ⅵ. 생명복제의 의의
Ⅶ. 생명복제의 방법
Ⅷ. 인간배아복제의 문제점
Ⅸ. 인간배아복제의 찬반론
1. 반대론
2. 찬성론
Ⅹ. 향후 인간배아복제의 전망
?. 결론
참고문헌
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나 찬반의 입장이나 해결 방안이 다소 부족하다.
하(1)
토론하는 모습이 진지하지 않고 찬반의 입장과 해결 방법을 제시하지 못한다.
평가 방법
준비물
평가시의 유의점
유전 공학의 활용 사례를 파악하고 앞으로의 활용에 대한 자신의 주장을
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