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한국청소년상담원
http://www.kscrc.org/ 한국성적소수자문화인권센터
http://cafe.daum.net/Rateen Daum카페 청소년성소수자 커뮤니티
청소년의 성적지향에 따른 자아존중감, 스트레스, 심리적 안녕감의 차이/명지대 사회교육대학원/2005 목차없음
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심리학.학지사.
윤소영(2001). 유아의 수세기 능력에 따른 수 표상에 관한 연구. 덕성여자대학교 대학원 석사학위 논문.
김경숙(2001). Piaget 인지 정의이론의 수학교육적 적용에 관한 연구. 고려대학교 교육대학원 석사학위 논문.
이선주(2001). 수
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심리학의 이해. 학지사.
임효진(2021). 교육심리학. 학이시습.
손혜영(2008). 행동주의 학습이론을 중심으로 한 수학교육지도. 울산대학교 교육대학원 석사학위논문.
오은희(2002). 강화의 사용이 어린이 신앙학습을 위한 동기유발에 미치는 영
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수학교육지도방안」, 국내석사학위논문 홍익대학교 교육대학원, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 고전적 조건반사
2. 조작적 조건반사
3. 고전적 조건반사와 조작적 조건반사의 공통점과 차이점
4. 교육적 시사점과 나의 생각
Ⅲ. 결
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대학교출판문화원
손혜영(2008), 『행동주의 학습이론을 중심으로 한 수학교육지도』, 국내석사학위논문 울산대학교 교육대학원
권혜진(2013), 『유치원 낮잠 일과 및 부모교육에 대한 부모의 요구』, 한국영유아보육학회
이현경 외(2019), 『조
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상담소들이 설립되어 각종 워크숍과 전문가
훈련과정을 개설하고 있다.
그러므로 우리나라에서 가족상담 및 치료의 시작과 발달은 미국처럼 사회적
수요가 커진 데 기인하며 동시에 정신의학, 사회복지학, 가족학, 아동학, 교육
학, 심리학,
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심리학. 서울: 학지사.
김미경, 최기창(2009). 행동수정. 서울: 형지사.
김숙정(2007). 동기강화 교육이 여대생의 운동 지속실천과 체력에 미치는 효과. 박사학위논문. 전남대학교 대학원.
손혜영(2008). 행동주의 학습이론을 중심으로 한 수학교육
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대학교 교육대학원 석사학위 논문
고등학교 수학에서의 GSP활용, 수학사랑
김미정(1994), van Hiele 이론에 의한 중학생들의 기하적 사고 수준에 관한 연구, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 논문
류충균(1997), PC를 이용한 수학교육의 질적
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대학교 교육대학원, 2010. 서울
http://www.riss.kr/link?id=T12148948
조안나. \"학습이론에 기초한 수학교육지도방안.\" 국내석사학위논문 홍익대학교 교육대학원, 2004. 서울
http://www.riss.kr/link?id=T9493641 제목 ; 학습의 행동주의론적 관점과 인지론적
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대학교 대학원 (2004).
필자가 가르쳤던 두 번째 학생은 수준별 학습 보다는 집단 상담을 통해 더 크게 변화했다고 자기 자신이 말한 적이 있다. 이 학생은 자기효능감이 약한 아이로, 자포자기하는 마음으로 수학 공부를 포기했었다. 그리고 수
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