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놀이성
2. 영유아의 영양 상태
3. 유아의 성과 놀이
1) 놀잇감 선정에서의 성 차이
2) 또래놀이에서의 성 차이
3) 실내 · 실외놀이에서의 성 차이
4) 환상놀이에서 나타나는 성 차이
5) 규칙 있는 게임에서의 성 차이
6) 거
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양상과 배움을 탐색한 연구 등이 있다. 이와 같은 선행연구들은 비구조적 놀잇감을 활용한 놀이가 유아의 창의성, 사회적행동, 놀이성, 언어 표현력, 언어 창의성, 다양한 놀이 양상과 배움 등 유아에게 긍정적 영향을 미친다는 것을 밝혔다.
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중요성
2. 영아기와 유아기의 발달적 특성
1) 영아기의 발달적 특성
2) 유아기의 발달적 특성
3. 유아 교사로서 본인이 생각하는 가장 중요한 자질
1) 공감 능력
2) 창의적 사고
3) 인내심과 융통성
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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각해지고 있는 만큼, 미디어 교육과 같은 시대적 대응 전략도 포함되어야 한다.
궁극적으로 신체발달은 영유아가 스스로를 탐색하고 세상과 관계를 형성하는 첫걸음이며, 이는 이후 학습 능력, 정서 안정감, 사회적 역량으로 연결된다. 따라
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놀이성과 놀이신념이 개정누리과정으로의 놀이이해와 관련성에 대해 서술해 보았다. 놀이는 영유아들의 권리이고, 놀이를 통해 학습을 한다. 놀이는 유아의 전인적 발달에 밀접한 관련이 있으며, 유아의 발달에 있어서 가장 최초로 갖게 되
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