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＊국가법령정보센터 http://www.law.go.kr/main.html Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 본론
1. 유치원의 인사관리 특성
2. 유치원에 필요한 교직원 구성
2-1. 교직원의 유형과 자격
2-2. 유치원의 교직원 채용
2-3.
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유형
갈등의 유형은 당사자, 갈등의 진행단계, 표면화된 대립적 행동, 갈등상황 등을 기준으로 매우 다양하게 분류된다.
[행동]을 기준 (J. G. March & H. A. Simom)
개 인 간 의 갈 등
집 단 간 의 갈 등
조 직 간 의 갈등
개인과 조직 간의 갈등
[행동
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유형 및 운영적 특성
Ⅰ. 다국적기업은 세 가지 유형의 전략들 활용
1. 해외시장 진입전략들
2. 운영-기능적 전략들
3. 다국적기업의 고유한 강점과 경쟁적 우위를 활용하는 글로벌전략
1) 기술적 리더십의 전략적 활용
(1) 수출
(2) 해외
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유형
1) 개인적 갈등
2) 조직 갈등
4. 조직의 변천
1) 전통적 관점
2) 행동과학적 관점
3) 상호작용론적 관점
5. 갈등의 원인
1) 개인 간 갈등의 원인
2) 집단 간 갈등의 원인
6. 갈등의 관리
1) 개인적 갈등의 관리
2) 개인 간 갈
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유형의 필요에 대해 지적한다 (LP 53). 서론
리더십 유형 연속단락 : 지시적～비지시적
A. 3가지의 고도록 지시적인 유형
1. 사도적 유형
2. 대결 유형
3. 아버지- 창시자 유형
B. 두 가지의 지시적 유형
4. 채무- 설득 유형
5. 아버지-후
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유형)
진취형은 사교적이고 적극적인 성격을 갖고 있으며 강한 리더십으로 다른 사람을 이끌 줄 알고 설득할 수 있다.
6) 관습형(Conventional Type, C유형)
관습형은 세심하고 꼼꼼해서 맡은 바에 대해 사전에 준비하고 맡은 바 최선을 다한다. 이연
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유형
1. 위기의 발생원인
2. 리더십 위기
3. 자율성 위기
4. 통제 위기
5. 형식주의 위기
6. 새로운 위기
Ⅴ. 성장단계의 필요조건
Ⅵ. 성장단계의 위기대응
1. 단계 1 : 창의성
2. 단계 2 : 지시
3. 단계 3 : 권한위양
4. 단계 4 : 조정
5. 단
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유형에 관한 연구, 가톨릭대학교 사회복지대학원 논문, 2004.
오두범, 조직커뮤니케이션 원론, 서울대학교 출판부, 1994.
이학종, 조직행동론, 세경사, 1993.
한인수, Terrence E. Deal과 Allen A. Kennedy의 기업문화론, 조직학의 주요이론 2nd ed, 2000. 1
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리더십 공유
5) 지원적 환경
6) 학생 학습 강조
6. 교사학습공동체의 발달 단계
7. 교사학습공동체 사례 : A 초등학교
1) 학교 특성 및 맥락
2) 전문적 학습공동체 활동
3) 4학년 전문적 학습공동체 사례
4) 학교구성원 및 학습공동체의 변
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유형(상급종합병원, 종합병원, 요양병원 등)을 고려해 다양한 보건의료기관 세 곳을 선정한 후 다음 질문에 답하시오.
1) 3개 기관의 명칭, 특성(위치, 규모, 유형 등), 미션(소명)과 비전의 내용(진술문)을 제시하시오. (관련 그림은 생략 가능)
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