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[2011. 4. 1] D+1
씨 심은 다음 날: 잘 자라길.....
[2011. 4. 12] D+12
한 강낭콩은 3장의 잎이 붙어 줄기가 어느 정도 자랐고 나머지 강낭콩들은 싹이 트고 있다.
[2011. 4. 14] D+14
나머지 강낭콩들도 본잎이 자라서 각 강낭콩들마다 2~3개씩의 본잎이 자라고
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강낭콩이 어느 정도 잎이 무성하게 자란 상태여야 결과를 확실히 볼 수 있다. 그러므로 차시에 얽매이지 말고, 강낭콩의 한살이를 실습하는 가운데 조작을 할 수 있도록 한다. ♠ 조작변인 : 물
1) 한 화분에 두 개의 강낭콩이 같이 있으므로 두
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한살이를 관찰하기 위한 계획을 세워보겠습니다.
Sn, (다음 시간 배울 내용을 확인하다.)
교과서 52~53
평가관점
평가시기
평가방법
여러 가지 씨를 관찰하고 비교하는 방법을 알 수 있는가?
여러 가지 씨의 색깔, 모양, 크기 등을 관찰하고, 공
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한살이
<식물이 싹 트는데 필요한 조건>
: 적당한 양의 물, 알맞은 온도
※ 물과 온도 중 하나라도 맞지 않으면 싹은
트지 않는다. Ⅰ. 단원 : 3. 식물의 한살이
Ⅱ. 단원 설정의 취지 및 지도 중점
Ⅲ. 단원의 목표
Ⅳ. 차시별 지
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강낭콩의 한살이를 공부하고 있던 기간에 나타날 수 있는 것으로 \'강낭콩\'의 시를 보자
강 낭 콩
강낭콩의 싹이 나왔다/땅 속에서 얼마나/
답답했을까?/그러나 지금은 시원하겠지./
며칠 만에 나왔나?/일주일 만이구나.
강낭콩을 심어 놓고 싹
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