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아동의 건전한 성장과 발달을 촉진하기 위해 다양한 정책과 실천이 이루어지고 있습니다. 본 논문에서는 아동복지실천의 의의와 기본원칙에 대해 논의하고, 개별 아동복지 실천과정을 설명하며, 주변에서 일어난 아동복지 실천사례에 대한
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복지조사론, 정민사 2013
이현심, 이명순 외 저, 사회복지 실천론, 파란마음 2013
고수현 저, 사회복지조사론, 정민사 2013 목차
1. 측정도구
1) 측정의 의의
2) 측정의 기능
3) 측정의 장·단점
4) 포괄성의 원칙과 상호배타성의 원칙
2. 측정
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학교사회사업의 실천방안
제 1절 학교와 사회복지관의 협력에 의한 학교사회사업 실천방안
제 2절 학교사회사업 제도화 문제
제 3절 사회사업가의 기여문제
제 4절 학교사회사업의 실천모형
제 5절 미국 CIS 모델의 적용문제
제 5장 결론
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아동과 가족으로 하고 있으며 2002년 이후 아동보호전문기관을 중심으로 활발히 추진되어 오고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 아동복지실천의 의의와 기본원칙, 개별아동복지 실천과정에 대해 작성해 보았다. 아동복지의 이념은 아동을
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의견을 존중하는 것이 핵심입니다. 이는 아동이 스스로를 표현하고, 자신이 처한 상황을 이해하며, 필요한 지원을 받을 수 있는 기회를 제공합니다. 1. 아동복지실천의 의의
2. 아동복지실천의 기본원칙
3. 개별아동복지 실천과정
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