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把自行掉了。그는 자전거를 팔아치웠습니다.
11.-완비됨.
老， 同作都交了， 。선생님, 반 아이들의 숙제가 모두 걷혔는데, 드릴께요.
他把在北京一年要穿的衣服都了。그는 북경에서 일 년 동안 입을 옷을 완벽하게 가져왔습니다.
12.破- 간파
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+ 着’ : 모종의 영향이나 결과가 발생하였음을 나타낸다.
老打，可能着了。 줄곧 기침을 하는 것이, 아마 꽁꽁 얼었나보네요.
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이 결과보어로 쓰일 때는 대체로 「실제로 보인다」라는 어감이 강하다. 따라서 을 결과보어로 쓰는 동사는
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보어는 동작이나 상태를 나타내는 결과 또는 정도를 포괄한다고 하며
(1) 辛苦得.
(2) 睡得晩.
(3) 他急得哭了起來.
예문(1)에서 ‘’은 단지 정도를 나타내고, 예문(2)에서 ‘晩’은 동작 ‘睡’의 대한 진행을 묘사하며, 예문(3)에서 ‘哭了起來
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결과보어가 빠진 상태에서 상황적 요소마저도 부여되지 않은 상황이라면 그 동사에 대한 해석의 폭이 굉장히 넓어질 수 있다. 예문 擦鼻子 만 봐도 그렇다. 사실 rub a person's nose in it(the dirt), 抹了一鼻灰 와 같은 擦鼻子의 유사한 표현이 있다
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보어라고 한다면 ‘-(으)로, -와/과, -에게…’ 등의 조사를 동시에 보격과 부사격의 두 가지로 분류하는 바람직하지 않은 결과를 낳게 된다.
주어나 목적어는 그 격조사가 ‘-가/이’ 또는 ‘-을/를’인 것으로 선명하게 규정이 되지만, 위와
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교수요목의 구성 원리
1. 학습자 제시
2. 학습자 요구분석 진술
3. 목표 및 목적
4. 결과/과정 중심, 또는 절충식
5. 등급화의 기준
Ⅱ. 구체적인 교수요목
1. 각 단원 별 소개
2. 각 수업의 구성
Ⅲ. 수업교안
맺는 말
참고문헌
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결과 및 분석 45
4.1 개요 45
4.2 모형실험 결과 및 분석 46
4.3 수치해석 결과 및 분석 51
제 5 장 결 론 55
참고문헌 57
영문초록 60
국문초록 62
표 목 차
표 2.1. 시공방법별 특징 6
표 2.2. 긴 말뚝과 짧은 말뚝의 구별 9
표 2.3. 제안된 경험
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결과 및 주요내용……………………………………51
제5장 사면의 안정성분석……………………………………………54
제1절 안정성 분석………………………………………………54
1. 안정성 분석 시 프로그램……………………………
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결과 사건을 함의하지만 장형 사동은 분리성을 보이므로 반드시 결과 사건을 함의하지는 않는다고 할 수 있다. 그러나 대개라는 말이 그렇듯이 국어의 사동 표현의 의미상의 차이가 정확하게 위의 이야기와 맞아떨어지는 것은 아니다. 앞에
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예문서원, 1999.
이석명,「解老ㆍ喩老의 황로학적 성격과 그 사상사적 의미」, 한국동 양철학회, 동양철학 제23집, 2005.
위일춘, 「한비가 해설한 바 도덕경의 道와 理」, 대동문화연구 제15 집, 성균관대학교 대동문화연구원, 1982
오상무, 『老子
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예문 21
1. 나의 소개 - 성장과정 및 성격, 생활신조 등
‘뿌린 대로 거둔다.’ 노력하면 좋은 결과가 나온다는 것을 생활신조로 삼고 있습니다. 세상 모든 일이 노력만으로 되는 것은 아닐지라도 최소한 노력한 만큼은 그 결과가 나타난다고 믿
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예문-1
1. 성장과정
2. 학창, 신앙생활
3. 장점, 단점, 특기
4. 지원동기
5. 장래희망 및 포부
II. 자기소개서 우수예문-2
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 지원동기 및 포부
III. 자기소개서 우수예문-3
1. 성장과정(학창시절)
2. 성격
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예문 (1)
1. 성장배경
2. 성격의 장단점
3. 생활신조 및 가치관
4. 지원동기 및 사회복지사로서의 포부
02. 사회복지사 자기소개서 합격예문 (2)
1. 성장과정 및 성격의 장단점
2. 사회복지사로서의 본인의 가치관
3. 학교생활 및 사회활
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년 개월
군 번
계급
군 별
주특기
역 종
의가사유
미필사유 A. 자기소개서 모범예문 [제약회사 영업직]
B. 자기소개서 모범예문 [무역회사 해외영업직]
C. 자기소개서 모범예문 [자동차영업직]
D. 자기소개서 모범예문 [금융영업직]
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예문 1
언론사 입사희망 자기소개서
좋은 이력서 예문 2
전공을 강조하는 자기소개서
좋은 이력서 예문 3
전공과 전문분야를 강조하는 자기소개서
좋은 이력서 예문 4
진로방향을 분명히 밝히는 자기소개서
좋은 이력서 예문 5
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