|
연구의 필요성
2. 연구의 목적
II. 이론적 배경
1. 의자차 및 의자차 사용아동의 특성
2. 외국의 편의시설, 설비기준의 탐색
3. 우리나라 편의시설의 실태
III. 연구방법
1. 대 상
2. 연구방법
3. 자료처리
IV. 결과
|
|
|
교육
가. 활동주의 교육관
나. 활동주의에서의 활동의 개념
다. 활동중심 교육 및 교수법
라. 활동중심 교육과 실과 식생활교육
2. 학령기 아동의 영양교육
3. 초등학교에서의 식생활교육
III. 연구결과
1. 활동중심 영양교육의 개념과
|
|
|
연구”서강대공공정책대학원, 2010
- 김기태외, “시민사회와 자원봉사”, 학지사, 2005
- 박종예, “노인자원봉사활동 현황분석”, 대전대, 2002
- 이순자, “노인자원봉사활동 현황과 활성화 방안연구”, 경희대, 2003
- 이상덕, “고령화사회의
|
|
|
교육학회지, 21(1).
최민희(2009). 초등학생의 컴퓨터 게임몰입과 정신건강 및 학교생활 적응과 관계. 건국대학교 교육대학원 석사학위논문.
이영은(2007). 반응성 애착장애 아동의 단일 미술치료 사례연구. 동국대학교 대학원 석사학위논문.
탁
|
|
|
평가인증제 도입
2. 신규·현직교사 연수 강화
3. 자율연수 기반 조성 및 활성화 유도
4. 자율연수 휴직제 도입
5. 교육학 전문박사학위 과정 개설
6. 해외체험연수 및 민간기업체 등 다양한 연수기회 확대
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
|
|
|
교육학용어사전, 1995. 6. 29., 서울대학교 교육연구소 “ 공교육 ”
2. 한국민족문화대백과, 한국학중앙연구원 “사교육”
3. 박의석, 「한국 교육제도의 문제점과 개선방안 연구 」,
『동아대학교 교육대학원- 석사학위논문』, 2003.8
4. 조전혁,
|
|
|
연구. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문
김찬종·채동현·임채성(2004), 과학교육학개론, 북스힐
권택환(2001), 기본교육과정 과학과의 STS교육 도입 배경과 시사점, 특수교육 교육과정 연구
권재술(1991), 학문중심 과학 교육의 문제점과
|
|
|
연구: 고등학교 2학년 물리Ⅰ 교과를 중심으로. 성균관대학교 교육대학원 석사학위 논문.
박태정, 차현진(2014). 거꾸로 교실의 교육적 활용가능성 탐색을 위한 교사 인식 조사. 컴퓨터교육학회논문지
그림1 출처 : http://cfile28.uf.tistory.com/image/212
|
|
|
연구. 경희대학교 대학원 석사학위 논문.
이철희, 조미헌(2002). 인지적 도제 방법을 적용한 웹 기반 문제중심학습 환경의 설계 및 구현. 한국정보교육학회 동계 학술발표논문집, 7(1), 361-368.
최욱(2001). 인터넷활용 문제중심 학습모형. 교육학연
|
|
|
교육에서의 협동학습 : 인식론적 증거와 그 활용, 현대 초등교육의 탐색, 정확실교수정년기념논문집간행위원회(편), 서울 : 교육과학사
박성익(1985), 협동학습 전략과 경쟁학습 전략의 교육 효과 비교, 교육학연구
심귀용(2002), 수준별 소집단
|
|
메뉴펼치기
