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활동자료
부모에게 전할 메모, 안내문
종합
평가 활동명(시간)
7:30-8:30
통합보육
8:30-9:00
등원 및 인사나누기
9:00-9:30
오전간식
9:30-10:50
자유선택 활동
쌓기/역할/미술/언어/수 조작/과학/음율
10:50-11:05
정리 정돈
11:55-12:10
화장실
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표현하였고 산책을 하면서 꽃과 나무를 자주 살펴보아서인지 나무를 만져보거나 꽃잎을 만지는 등 자연물을 촉감으로 탐색하며 유심히 살펴보는 모습도 볼 수 있었다. 바람이 불자 바람에 날리는 꽃잎을 바라보며 손을 뻗어 잡기를 시도하는
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교육계획안
일시
2006년 7월 13일 목요일
대상연령
만5세
꽃잎반
담당
교사
주제
자판기 놀이
목표
값에 따라 짝을 짓는다.
물의 다양한 용도에 대해 안다.
시간
활동명
활동내용
자료 및 유의점
40분
조작 활동
1. 준비된 자료에 대해 이야기 나
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동작을 떠올리며 율동을 만들어 보기도 하고 교사나 친구가 만든 것을 모방하여 신체 표현을 하면서 약속에 친밀감을 느껴봄.
음률 활동 계획안 (유아)
교사
원장
놀이명
\'우리 반\' 동요를 들으며 리듬 악기 연주하기
주제
유치원/어린이집
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표현하고 싶으면 언제든지 해 볼 수 있어요.
- 음률영역에 있는 표현활동자료(스카프, 리본막대 등)나 악기를 이용해서 표현해도 좋아요
3.결론
음악교육이라 하면 아주 멀리 있는 것처럼 느껴지기 쉽다. 그러나 본 보고서를 통해 유아에게 음
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