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교육수단으로 적극 활용될 수 있으리라고 믿어진다. 1. 서 론 2. 고대 오리엔트의 수학과 미술 3. 그리스에서의 수학과 미술 4. 중세의 수학과 미술 5. 르네상스의 수학과 미술 6. 근대의 수학과 미술 7. 현대의 수학과 미술 8. 2
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교육 2. 서양 중세의 세속 교육 1) 중세의 기사 교육 2) 중세의 시민학교 3) 중세 대학의 성립과 발전 part3] 르네상스와 종교개혁기의 교육 1. 15세기 르네상스 인문주의 교육 1) 르네상스 인문주의 교육의 전개 2) 르네상스 인문
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교육철학 1.플라톤은 누구? ┌──────┬──────────────────────────── │  원어명 │ Platon │  국적  │ 그리스 │ 활동분야 │ 철학 │  출생지 │ 고대 그리스 아테네
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고대와 중세, 이문출판사, 1999 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 고대 그리스 철학자의 인간관 1. 프로타고라스 1) 인식론적 상대주의 2) 종교, 윤리, 규범 비판 2. 소크라테스 1) 지덕합일설 2) 변증법적 문답법 3. 플라톤 1) 이데아론 2) 윤리학 3) 인식론
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그리스 비극   1) 비극의 구성요소   2) 급반전과 알아차림   3) 비극적 과오   4) 운명 3. 반전작가(反戰作家) 아이스킬로스 4. 그리스인의 전형 소포클레스   1) 안티고네   2) 오이디푸스 왕 5. 반스파르타주의자 에우리
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교육적 의의> 교육철학 45권 45호 53p ~ 74p. 2009 김영균 <플라톤의 『향연』편에서 에로스의 상승> 동서철학연구 70권 70호 265p ~ 285p . 2013 철학의이해 2023학년도 2학기 기말 1. 플라톤의 "향연", 고대 그리스에서의 사랑과 지혜의 교류
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교육을 통해 인간의 개인적인 이익과 사회적 이익을 동시에 이루는 것이 가능하다고 보았다. 따라서 그는 교육의 목표로 인간의 물질적, 정신적 행복을 실현하는 것을 제시하였다. 그리고 플라톤은 교육 방법으로서 체육, 음악, 수학 등을 제
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그리스문화의 특징 2. 스파르타와 아테네의 교육 - 스파르타와 아테네 이 두 국가는 서로 상반되는 국가이념을 가지고 있다. 1) 스파르타의 교육 2) 아테네의 교육 3. 그리스의 교육사상가 1)소피스트들 (Sophists) 2)소크라테스 3) 플라톤 4)
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주의 4) 18세기 계몽(enlightenment)시대 2. 대표적인 유아교육 사상가 1) 코메니우스(Johann Amos Comenius, 1592~1670) 2) 로크(John Locke, 1632~1704) Ⅲ. 19세기의 역사 및 철학 1. 19세기의 역사적 배경 2. 대표적인 사상가 1) 페스탈로치 (Johan Heinrich Pestaloz
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학문중심 교육과정에의 접근  1) 지식 접근의 유형  2) 학문의 구조  3) 지식의 구조에 대한 반론  4) 학문중심 교육과정의 부흥  5) 교양학문과 학문적 중핵  6) 문화적 문해 2. 학문교과로서의 교육과정의 특징  1) 목 적  2) 방
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