|
교육과정은 그에 걸맞는 편제와 운영을 통해서 그 시대가 요구하는 인간상을 구현하는 중심역할을 담당할 수 있는 교육내용으로서의 준비가 갖추어지도록 해야 할 것이다.
그와 같은 변화, 변혁에 대비하기 위한 우리의 지속적인 연구와 통
|
|
|
프로그램
2) 가족지원 및 강화 프로그램
3) 법률상담 프로그램
4) 보건 및 의료서비스
5) 영유아 보육 지원
6) 아동 및 청소년 교육지원 프로그램
7) 취업훈련 및 고용지원 프로그램
8) 일반 국민을 대상으로 한 교육 및 홍보
* 참고문헌
|
|
|
교육을 통한 교육기회가 확대되었으며, 특히 새마을교육이 교육과정에 편입되었다. 4/ 1973년에는 국적 있는 교육이 제창되어 국민윤리교육이라 하는 정치교육이 강화되었다. 5/ 특히 1995년부터 연구하기 시작하여 이제 시행단계에 이론 교육
|
|
|
교육과정을 거쳐, 과거로부터 전해오는 지식, 정보, 기술의 총체들을 전수해 사회 구성원으로서 교육시키는 초 중 고 학령기 교육을 지나, 지성의 요람이라는 대학에서의 고등교육과 최근 급변하는 사회 구조에 따라 쏟아지는 새로운 정보와
|
|
|
교육영역으로 통합
° 청소년기의 신체·정서·생리적
변화를 이해
° 약물 오·남용으로 인한 문제 예방
° 흡연, 음주의 피해 인식
° 올바른 성역할 인식, 성폭력 예방
° 응급처치 및 재해예방
공통교육과정
° 용어 변경(예시)
묵자를 쓰는 학
|
|
|
자기에게는 잘못이 없다고 싸우다가 까치에게 재판을 받기로 하였다.
참새와 파리의 말을 다 듣고 나서 까치가 말하였다.
“너희 둘 다 사람들에게 해를 끼치는 것은 마찬가지구나. 하지만 파리는 음식을 몰 래 먹는다 해도 아주 조금이고,
|
|
|
연구나 업무 수행 등, 특수 목적의 영역에서 필수적으로 요구되는 언어 내용 및 기능, 기술의 핵심 요소를 통합적 교수요목에 포함시켜야 한다.
(2) 한국적 특수성과 인류 보편성을 감안해 교육 내용을 선정
한국어교육의 일차적 목표는 한국
|
|
|
교육은 문장의 자구에 구애받지 않고, 경세지무를 우선해서 이들 실사회에 베풀어 실효를 거두어야 한다.
3) 퇴계집과 우리의 역사인 동국사를 교육과정에 마땅히 포함시켜야 한다.
4) 교육방법에 있어서도 탐구심의 계발이 곧 자기계발의 요
|
|
|
교육과 관련지어 활용할 수 있게 한다.
IV. 참고문헌
-강문희, 장연집, 박혜연(1997). 아동문제 및 행동수정. 경기: 양서원.
-곽노의(1998). 유아교육 개혁모델로서 자유발도르프 유치원교육 탐색. 열린유아교육연구
-권대훈(2007). 교육심리학의 이
|
|
|
대입 전형과 관련된 많은 문제들이 자연스럽게 해결 될 것이라고 생각한다.
<참고문헌>
대학 수학능력 시험 개선에 관한 연구(김창화, 국회 전자도서관)
대학 수학능력 시험 개선 방안 연구(이종승 외, 한국교육개발원 자료실)
|
|
메뉴펼치기
