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고산연구, 학우사
최동원(1980), 고시조론, 삼영사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 고산 윤선도의 작가론적 및 작품론적 접근
1. 작가론적 접근
2. 작품론적 관점
1) 자연관
2) 어부사시사
Ⅲ. 고산 윤선도 작품의 문학적 의의
Ⅳ. 고산 윤선도의 작품연
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작품연구
(1)사상적 배경
1)불교적 작품
2)도가적 작품
(3)유교적 작품
6.시조작품론
(1)의의식의 탐구
(1)자연, 서경적인 작품
(2)생활, 서정 등을 대상으로 한 작품
(3)리념, 사상 등을 배경으로 한 작품
6.고산에 대한 종합적 이해
참고문
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김학준의 희망의 문학 http://www.seelotus.com/ Ⅰ. 고산 윤선도
1. 고산 윤선도의 생애
2. 고산 윤선도의 사상
Ⅱ. 고산유고
1. 산중신곡
1) 만흥
2) 오우가
2. 어부사시사
Ⅲ. 고산 윤선도의 문학적 의의
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의의」, 『硏究論文集』제25호, 성신여자대학교, 1987. 1.머리말
2.금오신화에 대한 작가론적 접근
1)작가의 삶과 그 시대의 사회·문화적 배경
2)금오신화에 투영된 작가의식
3.금오신화에 대한 작품론적 접근
1)전기소설의 보편적 서사
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작품 세계 등을 지적하고 난 뒤에는 가사 내용에 대한 해설적 차원의 접근만 무성 했었다. 그러나 노계 박인로의 독특함은 송강정철과 고산 윤선도와는 다른 방식으로 설명 되어야 하고, 박인로 개인의 고뇌와 그것의 사회적, 역사적 맥락에
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연구 …………………………………2
III. 채만식 풍자문학의 범주적 갈래와 그 양식적 특성…………6
1. 지식인의 자기 풍자 및 현실 풍자………………………………… 6
(1) 지식인의 자기 폐쇄성과 냉소적 아이러니……………………
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기법을 통한 시 형상화 교육의 향상방안
3.1 의사소통을 통한 시 교육의 정의
3.2 의의 및 기대 효과
3.3 화자 지향형
3.4 청자 지향형
3.5 화제 지향형
Ⅲ. 요약 및 고찰
※ 참고문헌
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연구 60년에 이르기까지 아직도 활발히 논의되고 있고 그 접근 방법조차 다양한 각도 과 Ⅰ 서론
1 연구목적 및 문제제기
2 연구사 검토 및 연구방법
Ⅱ 심리소설
1 심리소설의 개념
2 심리소설의 기법
1) 의식의 흐름
2) 시간과
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2(逸話)의 내용과 성격
4. 『전집』2(笑話)의 내용과 성격
5. 『후집』(詩話와 文談)의 내용과 성격
제 5절 필기문학과의 비교
1. 필기문학
2. 「역옹패설」과 이후의 필기문학과의 비교
제 4장 요약 및 결론
참고문헌
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의의 및 지향점…………………………………27
가. 학습자의 측면…………………………………………………………27
나. 교수･학습의 측면………………………………………………………31
III. 문학 맥락의 범주와 맥락 요소…
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연구는 국어국문학 분야의 이론적 깊이를 증진시킬 뿐만 아니라, 문학 작품을 통한 사회적, 문화적 통찰력을 증진시키는 데도 기여할 것입니다. 학업 계획서
- 국어/국문학 -
1. 개인 소개 및 학업 배경: 자신의 학업 경력, 관련 경험, 주
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및 목표 소개
2.학업 관련 경험
2.1 고등학교 학업 성과와 관련 활동 소개
2.2 특별한 학업 경험 및 성과 소개
3.인성과 리더십
3.1 자기개발과 성장 경험 소개
3.2 동아리, 독서모임, 봉사활동 등의 참여 경험
4.독특한 경험과 역량
4.1 입시경
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연구실에서의 활동을 통해 학문적인 지식을 보다 깊이 있게 탐구할 계획입니다.
두 번째 목표는 글쓰기 및 비평 능력을 향상시키는 것입니다. 영어영문학과에서는 문학 작품의 비평과 분석이 중요한 역할을 합니다. 저는 다양한 글쓰기 과제
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문학적인 성과를 이루고자 합니다. 1.서론
1.1 이 자기소개서의 목적
1.2 본인의 입학 동기 및 목표 소개
2.학업 관련 경험
2.1 고등학교 학업 성과와 관련 활동 소개
2.2 특별한 학업 경험 및 성과 소개
3.인성과 리더십
3.1 자기개발과 성
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직장활동 상황)
2. 지원동기 및 장래계획
3. 성격의 장단점 및 특기
4. 기타 (특기사항)
5. 석사?박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획
6. 학부, 대학원 이수 전공과목 중 관심과목
7. 석사?박사 이후의 계획(박사진학,취업,유학 등)
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