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사회과 교수 학습 과정안>
◈ 문제 파악
- 동기 유발하기
- 공부할 문제 파악하기
◈ 문제 추구 및 해결
- 학습 순서 확인하기
- 공공기관의 개념 알기
- 공공기관인 것과 아닌 것
- 우리 지역 지도에서 공공기관 찾기
◈ 적용 및 발전
- 공
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무엇인지 알아
봅시다.
<학습 순서>
- 간식 재료들의 성질 알아보기
- 간식 재료 알아맞히기
- 혼합물의 개념 정리하기
단원 : 5. 혼합물의 분리
1. 혼합물이란?
두 가지 이상의 물질의 성질이 변하지 않은 채 섞여 있는 것
2. 우리 주변의 혼
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무엇입니까?
S, 손전등 두 개일 때는 그림자가 두 개 생깁니다.
S, 그림자가 다른 위치에 두 개 생깁니다.
손전등 2개, 공, 흰 종이, 셀로판 테이프, 실, 가위
정리
(3‘)
알게 된 점
및
차시 예고
T, 이 시간 수업을 통해 알게 된 점이나 느낀 점을
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플라스크 내부에서 거품이 발생했습니다.
S, 수조의 유리관 끝에서 거품이 발생했습니다.
T, 여러분이 실험을 통해 관찰한 산소의 색깔과 냄새에 대해 말해 봅시다.
S, 산소는 아무 색깔도 없었습니다.
S, 산소는 아무 냄새도 나지 않았습니다.
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사회과 교수 학습 과정안>
◈ 문제 파악
- 동기 유발하기
- 공부할 문제 확인하기
◈ 문제 추구 및 해결
- 학습 순서 확인하기
- 정보의 수집 분석
- 평가하기
- 평가 관점 비교하기
- 상품 선택하기
- 학습 결과 정리하기
◈ 적용 발전
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공공커뮤니케이션 적극 활용 [공공기관 직무수행계획서]
1. 개요
2. 업무의 내용 및 필요성
3. 사업의 동향
4. 사업의 운영목적
5. 주요업무
6. 업무 추진방향
7. 기대효과 및 업무 추진계획
[공무원 직무수행계획서]
1. 업무추진
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