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공무원으로 취급되어야 한다. 목차
Ⅰ 공무원의 교육훈련
(1) 공무원의 교육훈련 개념과 목표
(2) 공무원의 교육훈련 필요성
(3) 공무원의 교육훈련 종류
(4) 공무원의 교육훈련 방법
Ⅱ 계급제와 직위분류제
Ⅲ 직업공무원제
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로 구분된다. 앞서 살펴본 미국의 공무원 분류는 직위분류제에 계급제가 가미된 탄력적 직위분류제라면 우리나라의 경우 계급제에 일부 직위분류제가 가미된 형태라 할 수 있다.
Ⅲ.결론
지금까지 살펴본 인사행정제도 상 공무원 분류는 직
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공무원은 경력직 공무원이다.
따라서 현재의 계약직 공무원은 장차는 경력직으로 전환되게 될 것이지만, 그 이전까지는 과도기적으로 직위분류제를 도입하는 변화의 전도자로서 역할이 기대된다. 개방형직위에 임명된 계약직 공무원이 잘
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직위 요소를 기반으로 공직을 분류하는 방식으로 직무의 종류, 곤란도, 책임도에 따라 공직을 구분하며, 직무 중심의 분류법이다.
(2) 구조
①직위: 1인의 공무원에게 부여할 수 있는 직무와 책임을 나타낸다.
②직급: 직무의 종류, 곤란성, 책
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공무원의 정치적 중립성 보장을 훼손할 수 있다.
고위공무원단 제도에 대한 문제점은 앞에서 지적한 개방형직위와 성과 중심의 인적관리, 성과배분제 외에도 많은 부분 지적되어 왔다. 일각에서는 유명무실한 고위공무원단 제도를 폐지해야
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