|
과학과교육의 학습동기유발전략
1. 시범 수업을 이용한 방법
2. 새로운 도구에 대한 흥미 유도를 이용한 방법
3. 사진자료 또는 비디오자료를 이용하는 방법
4. 자유로운 권장
Ⅴ. 재량활동교육의 학습동기유발전략
1. 나의 기억력은?
2.
|
|
|
수업 방안, 한국교원대학교 사회과학교육연구소
- 이경수(2011), 청소년 독자의 읽기 효능감과 독자 반응의 관계, 가톨릭대학교
- 이지희(2009), 독자반응비평이론을 활용한 소설교육 방안 고찰, 경희대학교
- 이혜경(1988), 독자반응 이론에 있어
|
|
|
수업이 실시될 수 있다. 따라서 교수설계 시 이러한 점을 고려하여 학습자들이 그들의 학습 경험으로부터 최대한의 이익을 얻을 수 있도록 배려했으며 멀티미디어를 최대한 활용하여 감성적인 면을 고려하였다. 계속적으로 교수-학습과정을
|
|
|
하이퍼미디어 학습 효과, 연세대학교, 2007
이지희, 초인지 전략과 동기 전략이 자기주도 학습력과 학습동기에 미치는 영향, 서강대학교, 2003
최현숙, 초인지 훈련 유형이 수학 문제해결에 미치는 효과, 경상대학교, 2006
허정선, 초인지 수업 전
|
|
|
3. 지도관
Ⅲ. 지도 계획
1. 연간 지도 계획
2. 단원의 지도 계획
Ⅳ. 본시 교수-학습 지도안
1. 본시 학습 지도안
Ⅴ. 교수-학습 보조자료
1. 멀티미디어 자료(PPT자료)
2. 판서계획
2. 형성평가 문항
|
|
|
전기의 힘으로 움직이는 생활도구
목 표
Ⅰ수준 : 전기의 힘으로 움직이는 생활도구에 대하여 관심을 가진다.
Ⅱ수준 : 전기의 힘으로 움직이는 생활도구를 분류할 수 있다.
일일
시간표
~ 09:00 등 원
09:00 ~ 09:10 인사, 출석 부르기, 일과 소개
09
|
|
|
과 기후변화의 불확실성
3.2 미래를 위한 대비
3.3 기후변화에 어떻게 대처할 것인가
4. 근원적인 해결책 - 대체에너지
4.1 에너지 위기를 보는 시각
4.2 재생가능에너지 - 석유로부터의 해방
4.3 에너지와 인간다운 삶
4.4 두 개의 현실사이
|
|
|
과 비축효과
4) 환경 친화적 에너지
4. 원자력 발전소의 대책방안
1) 원전 폐쇄 방안
2) 안전한 확대 방안
(1) 친환경적이며 장기적으로 유리한 경제성
(2) 후쿠시마와 다른 안정성을 강조한 원전구조
(3) 영구적인 안전성을 고
|
|
|
과의 싸움에서 이겨야 비만으로부터 벗어날 수 있다는 것을 꼭 명심해야 할 것이다.
8. 참고문헌
가. 1급 생활체육지도자 연수교재 - 운동처방 편 - “체육과학연구원”
나. 고려대학교 사회체육학과 운동처방 론 수업자료.
다. 고려대학교 비
|
|
|
과제를 마치며
이번 도덕과교육론 수업에서는 많은 딜레마 토론들이 등장하였다. 그때마다 내가 계속 견지해온 입장이 바로 공리주의였다. 공리주의에는 뭔가 명확한 해결법이 들어있었고 최대의 행복을 위한다는 것은 딜레마를 해결할 때
|
|
메뉴펼치기
