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교육행정 및 교육경영. 서울: 삼광출판사
- 김신일(1986). 교육사회학. 서울: 교육과학사
- 김종철(1989). 한국교육정책연구. 서울: 교육과학사
- 김천기(1998). 교육의 사회학적 이해. 서울: 학지사
- 서정화(1995). 교육인사행정. 서울: 교육행정학연
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경영제(SBM)의 방해요인
Ⅴ. 학교단위책임경영제(SBM)의 문제점과 개선방안
1. 문제점과 개선방안 1
1) 문제점
2) 개선방안
2. 문제점과 개선방안 2
1) 문제점
2) 개선방안
Ⅵ. 학교단위책임경영제(SBM)의 한계
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문헌
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교육행정 조직이론(組織理論)
1.개념
2. 조직의 원리
(1)조정의 원리
(2) 계층제의 원리
(3). 명령통일의 원리
(4). 통솔범위의 원리:
(5). 분업의 원리-Taylor 주창
(6). 적도집권의 원리
3. 조직의 유형
(1)거시적 분류
2). 조직의 구조
4.
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교육연구 제19권 제1호, 한국초등교육학회, 2006. 1
* 김덕례, 『교사, 학교효과성 제고를 위한 교사평가 연구』지방교육경영 제8권 제s호, 한 국지방교육경영학회, 2004. 1
*『논문 : 신교육체제하 교원정책의 교육법적 평가』 교육법학연구 제17권
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교육」 <문음사>
안영진 「부모교육총론(이론과실제)」 <도서출판 정일>
이연섭, 강문희 「부모교육」 <정민사>
신동로 외 4명, 체벌에 대한 다학문적 접근과 그 대안, 전북대학교, 1997.
주영숙, 체벌과 학교체제의 관계분석, 덕성
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교육행정 관리론, 박 성식, 학지사, 1998년
교육행정 및 교육경영, 남 정길, 교육과학사, 1997년
교육행정과 경영이론, 김 종학, 형설출판사, 1995년,
학교교육의 과정과 행정관리론, 오 만록·이 용헌 공저, 동신대학교 출판부, 1995년,
敎育行政學,
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및 수정, 체제적 경영 등의 주요 요소들 간의 관계를 확대하고 지적하는 데 도움이 되었다.
이상의 행동과학적 개념, 체제이론, 교수개발 이론을 토대로 형성된 교수공학의 이론체계는 기존 패러다임의 변화를 가져왔고, 1970년 시청각교육국
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보고서를 마친다.
參考文獻
김동규(2006). 교사론. 서울 : 교육과학사.
김정한,박종흡(2004). 교육행정 및 경영의 이해. 서울 : 형설출판사. 1. 교직의 특징과 중요성
2. 교직을 보는 관점
3. 교직의 전문성과 자율성
보고서를 마치며...
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교육의 효과를 결정하는 중요한 요소가 된다
※.參考文獻
1. 이형행,「신교육행정론」, 문음사, 1992
2. 김남순, 「교육행정 및 경영의 이론과 실제」, 교육과학사 1994
3. 윤정일외,「교육행정학원론」, 학지사, 1994
4. 권기욱 외,「교육행정학개
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과학적관리론
1. 과학적 관리론의 정의
2. 과학적관리론의 목적
3. 과학적 관리론의 주요내용
4. 과학적 관리론의 장단점 및 한계
Ⅱ. 인간관계론
1. 인간관계론의 정의
2. 인간관계론의 특징
3. 인간관계론의 영향 및 한계
Ⅲ. 과학
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