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과학자들의 활동중 첫 단계와 대응된다.
나. 경험 학습 수업 모형의 특징
첫째, 학생들의 구체적이고 조작적인 감각 경험이 강조된다는 점이다.
둘째, 학습 활동이 기본적인 탐구 과정에 강조점을 둔다는 점이다.
셋째, 특정한 내용 목표를 갖
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★일기예보 동영상(3분)
※구름의 색으로 날씨를 단정할 수는 없으므로 먹구름이나 비구름이 끼면 비가 오기 쉽다는 정도로만 이해할 수 있도록 지도한다.
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시
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비의 양을 알아보는 방법에 대해 공부하겠습니다.
모든 활동을 마치고 다음 수업을 준비한다.
1’
※판서계획
학습 문제 : ♣구름의 모양을 관찰하고 날씨를 구름의 양으로 나타내 봅시다.
학습 순서 : <활동1> 구름의 모양과 색, 움직임
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구름의 비교, 빗방울과 눈이 생기는 과정을 다시 한 번 정리하기
▣ 학습 정리하기
안개와 구름의 비교, 빗방울과 눈이 생기는 과정을 다시 한 번 정리하기
2\'
전체학습
과학과 본시 교수-학습 과정안
○판서계획
8. 물의 여행
학습 문제: 안개
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목표 : 설명하려면 contents on , minds on
탐구 : 과정2,3에서 관찰
질문,논리
: 1)관찰한 결과를 표로 정리하는 것이기에 단순한 인지 기억적 사고라고 보여진다,
“왜 이런 변화가 일어날까”
라는 질문을 넣었다면 확산적 질문이 될
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구름> 등의 여러 가지 우주적인 심상, 즉 과학과 문학9기술학과 신비학)의 융합을 꿈꾼 셸리를 이해하는 데는 고통이 수반되어야 하리라. 셸리의 시에 나타나는 음악성, 직접성, 속도, 순수성 그리고 드러나는 구체성이 어우러진 그의 쳬계
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과학용어들 중 하나가 되었다. 일본 식민주의자들이 한국을 타율성과 정체성으로 보는 시각, 미국의 보수적 학자들이 한국인들의 복종 습관 및 태생적인 권위주의로 보는 시각과 우리들이 중국이나 베트남을 더럽고 부패하고 위험한 곳으로
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구름과 주택지의 조화
순환형수도
고 배
첨단과학 환경도시
녹지기 풍부한 첨단산업단지 조성
기타큐슈
수상도시
수변 공원 녹지대와 네트워크
환경도시에 대한 외국사례를 통하여 도농복합도시에 접목하여 보다 나은 환경을 만드는 밑거름
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