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배웠습니다.
한마디로 교사는 교과서의 내용을 가르치기 이전에 교과연구가라는 말을 실감하면서 교과서 제작의 긴 여정을 끝내게 되었습니다.
여기까지가 저희가 준비한 내용입니다.
이것으로 1조 교과서 제작발표를 마치겠습니다.
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1) 교육법개정(99.12. 13)
2) 7차교육과정 고시(`97.12.30)
5.집행
1) 연수와 교과서제작과 실험
2) 기구와 시행령마련
3) 이해찬의 개혁이라는 것 - 98년 이해찬 시대
6. 자격과 양성, 연수(문용린)
7.평가
8.새교위 대통령보고서(2000.7.11)
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교과서 활용에 따른 수업 상호작용 분석 연구, 한국교육학술정보원, 2008.
변호승 외, 2005년 전자 교과서 개발 표준안 연구, 한국교육학술정보원, 2005.
변호승 외, 디지털교과서 연구동향 분석, 2009 한국교육정보미디어학회 봄 학술대회 발표
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교과서가 나옴으로써 완간될 예정이다. 필자는 중학교 교과서도 검토하여, 고등 학교 교과서와의 차이점도 밝힐 예정이다.
) 올해 초 전국국어교사모임에서 주최한 토론회에서는 중학교 국어 교과서의 문제점이 포괄적으로 논의된 바 있었
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제작 상의 어려움
4. 수행 평가 결과 처리 과정에서의 어려움
Ⅴ. 국어과 수행평가의 문제점 해결 방안
1. 수행 평가 계획 수립의 문제점 해결 방안
2. 수행 평가 시간 확보 및 도구 제작상의 문제점 해결 방안
3. 수행 평가 시행상의 문제점
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