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1. 특수학급 교사의 역량강화 방안
(1) 특수학급 교사의 처우 개선
(2) 다양한 연수 프로그램의 개발
2. 특수교육 보조원의 역량강화 방안
(1) 특수교육 보조원의 자질 개선
(2) 특수교사의 역량강화는 보조원의 역량강화
Ⅲ.결론
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며, 여섯째, 역량은 행동으로 보여 지기 때문에 관찰될 수 있고, 다른 사람의 평가가 가능하기 때문에 측정 될 수 있는 특성이다.
5. 유아교사의 역량강화
유아교사가 되기 위해서는 필요한 핵심 역량들을 갖추어야 하고 그런 핵심 역량들은 오
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), 1-24.
박영숙 (2008). 교원평가제도의 개선방안 연구. 한국교육, 35(3), 1-28.
박은영, 박정희, 이상희, 이은주, 이정희, 정혜경, 조은영, 최은경, 최은주 (2019). 교사의 역량 강화를 위한 교원연수제도 개선방안. 한국교원교육학회지, 36(1), 1-28.
윤풍
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