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방안. 국립특수교육원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 특수학급 교사의 역량강화 방안
(1) 특수학급 교사의 처우 개선
(2) 다양한 연수 프로그램의 개발
2. 특수교육 보조원의 역량강화 방안
(1) 특수교육 보조원의 자질 개선
(2) 특수교사
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방안 연구. 청소년학연구.
박선영(2011). 청소년지도자 역량강화 및 양성방안에 대한 고찰. 청소년학연구.
이수연 외(2003). 청소년지도사의 직무만족 관련변인에 관한 연구. 청소년학연구.
김화연(2011). 청소년지도자의 소진에 영향을 미치는 요
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교사의역할과중요성에대해심도
있게논의하고자합니다.첫째,보육교사가맡는다양한역할과그들의책임을살펴보고,
둘째,교사의전문성이보육의질에미치는영향을분석할것입니다.마지막으로,교사의
역량강화를위한방안을제시하며,이를통해
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), 1-24.
박영숙 (2008). 교원평가제도의 개선방안 연구. 한국교육, 35(3), 1-28.
박은영, 박정희, 이상희, 이은주, 이정희, 정혜경, 조은영, 최은경, 최은주 (2019). 교사의 역량 강화를 위한 교원연수제도 개선방안. 한국교원교육학회지, 36(1), 1-28.
윤풍
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교사 역량강화방안에 관한 이론적 고찰. 수원대학교, 석사학위논문.
권순영(2018). 미래 사회의 교육 가치에 관한 연구. 원주대학교, 박사학위논문.
류태호(2017). 4차 산업혁명 교육이 희망이다. 서울 경희대학교 출판문화원
박남기(2017). 제4차
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