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초등학교나 중학교에서 2 3년 떨어지며 고교에 진학하면 격차가 더 벌어지는 등 가정환경과 학력이 밀접한 관계가 있다는 결론을 내렸다.
콜먼 교수의 보고서를 계기로 차별금지법(Affirmative Action)이 도입되고 마그넷스쿨 등 흑백 분리교육을
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지원이 크다는 것과 교육과정의 다양화와 부진학생들에 대한 책임 의식 등이다. 그리고 무엇보다 가장 큰 차이는 이로 인한 학교 교육에 대한 학생과 학부모의 신뢰인 것 같다. 선진국의 교육제도가 무조건 우수하다고 따르자는 것이 아니다.
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중학교 1학년인 오빠는 부모님이 안계신 틈을 노려 한나를 놀리고 다른 아이들 까지 충동질해 한나를 놀린다.
2. ‘따’ 당한 여 초등생 4억 소송
급우들의 집단 따돌림인 속칭 ‘왕따’로 정신병을 앓게 된 여학생 가족들이 담임교사 등을 상
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이유
Ⅳ. 조기유학 관련 프로그램
Ⅴ. 조기유학의 문제점
Ⅵ. 조기유학의 사례
1. 유학원 횡포 피해 급증
2. [횡설수설] 미국교과서
3. 급증하는 조기유학 씁쓸
4. 식지 않는 조기유학
Ⅶ. 조기유학 관련 제언
참고문헌
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초등학교에는 드문드문 학생들이 등교했는가 하면, 일부 고교에서는 강제 출석을 시켰고, 대부분의 중학교에서는 학생들을 찾아 볼 수 없는 하루였다.
●고교생 서울은 학원, 지방은 학교로
서울에 비해 학교간 학력 격차가 존재하는 수도권
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초등학교에는 드문드문 학생들이 등교했는가 하면, 일부 고교에서는 강제 출석을 시켰고, 대부분의 중학교에서는 학생들을 찾아 볼 수 없는 하루였다.
●고교생 서울은 학원, 지방은 학교로
서울에 비해 학교간 학력 격차가 존재하는 수도권
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또 그렇게 되는 것 또한 기도하면서, 이만 줄인다. [서론]
[본론]
1.사교육
(1)사교육이란?
(2)과외수업
(3)학원
2.사교육의 배경
3.우리나라의 교육투자의 효율성
4.우리나라의 사교육비 지출 실태
5.공교육의 실태
[결론]
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동기 부여로 경험하게 되는 배움은 아동들을 심리적으로 건전하고 어떤 방식이나 어떤 형태로든 자신이 좋아하는 배움을 택하게 된다. 그런 이유로 그들은 자신이 참여하는 수업의 필요성과 목적을 확실히 알고 있다. 또한 대학 입시를 위해
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초등학교
중학교
일반계고교
전문대학
대학교
1970
56.9
42.3
32.0
20.5
18.8
1997
27.3
22.3
22.9
58.1
25.7
2001
28.7
19.6
18.3
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<학급당 학생 수>
초등학교
중학교
일반계고교
실업계 고등학교
1975
56.7
64.5
59.8
57.0
1990
41.4
50.2
53.6
51.5
2001
35.6
37.3
41.6
46.4
| 생
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학원 일어 강사 근무
중국어
김정남
남
·중국 길림성 출생
·중국 고등학교 4학년 졸업
컴퓨터
엄화순
여
·영남정보통신 영남컴퓨터학원 근무
·워드프로세서2급자격취득 ('97)
한 글
김혜자
여
·사범대학 졸업
·초등학교 교사 정년퇴임(국
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