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우 불만족이다.
11. 당신은 어떤 교수-학습 방법에 대해 선호합니까?
선생님 설명 위주 수업 자기주도적 탐구학습 수준별 협력학습
발표활동 중심수업 시청각 위주의 수업
12. 수학교과에 대한 흥미를 올리기 위한 방법은 어떤 것이 좋습니
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교생실습)에 대한 인식
1. 학생의 교생에 대한 요구
2. 학생의 선호·비선호 교생
Ⅲ. 교육실습(교생실습)과 교사교육
1. 패러다임의 변화
2. 문화적 유산
3. 심화
4. 교육학과 아동심리
5. 현장경험
6. 현장연구
Ⅳ. 교육실습(교생실습)
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교생활을 하면서 학생들 모두가 교사가 원하는 대로 따라와 주는 것이 아니기 때문에 감정조절이 필요한 순간이 있고, 이 역시 교사가 가져야하는 중요한 소양중의 하나라고 생각을 한다. 그러나 교사도 성인군자가 아니기 때문에 적절한 교
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교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한 국 초 등 학 교
◆ 목 차 ◆
Ⅰ. 학급실태 분석-------------------------------------
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1. 대상 -------------------------------------------
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2.(수학)과 영역별 학습 선호도 조사------------------------
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3. 분석 및 대책----------------
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선호도가 공동으로 가장 높고 그 다음으로 문자와 식과 규칙 찾기였으며 측정영역에 대한 선호도가 상대적으로 낮게 나왔다. 고학년이 되더라도 어느 한 영역으로 선호도가 치우치지 않고 골고루 관심을 가지고 수학적 힘을 기를 수 있도록
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