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교수매체란? 2. 교수매체 활용의 필요성 3. 교수매체의 분류 1) 교수매체의 기본 6가지 유형 2) 정보의 형태에 따른 분류 3) 데이터의 속성에 따른 분류 4. 교수매체의 선정 5. 교수매체 자료의 종류 1) 사진 자료 2) 녹음자료 3) OHP 4) 슬라이
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  • 등록일 2012.10.14
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교수매체 활용의 필요성 첫째! 교수매체 자료는 구체적인 경험을 제공하여 추상적인 개념을 쉽고 유의미하게 이해할 수 있게 한다. 둘째! 주의 획득과 동기를 유발하는데 효과적이다. 2. 교수매체의 선정 - 교수매체 선정 시 고려사항
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  • 등록일 2008.03.07
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속성 - 매체가 전달하고자 하는 내용의 속성 상황적 속성 - 내용이 전달되는 환경의 속성 상징적 속성 - 내용을 전달하기 위해 상징체계를 사용 1. 교수매체의 특성 및 종류 2. 교수매체의 선정 3. 교수매체 자료의 제작과 활용
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교수매체의 선정과 활용 1절: 교수매체의 특성 및 종류 ╋━━━━━━━━━━───────── [1]교수매체의 정의  송신자(sender) 와 수신자(receiver) 를  연결하는 매개체 혹은 전달체  [기술적 속성]   재료
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  • 등록일 2013.12.19
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교수매체의 개념 및 기여도 1) 교수매체의 개념 2) 교수매체의 기여도 4. 교수매체의 유형 <교수매체의 유형> 5. 교수매체의 체계적 활용(ASSURE 모형) 6. 교수매체의 선정 1) 교구(hardware)의 선정 2) 교재(software)의 선정 7. 교재제
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논문 177건

교수학습이론과 매체. 한국방송통신대학교출판부 이기숙, 장영희, 정미라, 엄정애 공저(2003).유아교육개론. 양서원 이기숙(2005). 유아교육과정. 교문사 조정숙, 전인옥 공저(2006). 유아교육개론, 한국방송통신대학교출판부 권영례,서영숙 공저(
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  • 발행일 2009.07.31
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교수 학습 지도안 1. 본시 수업 계획의 학문적 배경 1) 정의적 영역의 교수 학습 중요성 2) 열린 교재관과 교수학습 목표 선정 3) 교육공합 방법론과 사회교육 2. 본시학습지도안 1)대단원 차시별 교수-학습 계획 2)본시 교
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3. 내용 가. 내용 체계 나. 학년별 내용 4. 교수ㆍ학습 방법 가. 학습 지도 계획 나. 자료 준비 및 활용 다. 학습 지도 방법 라. 실험·실습 지도 마. 심화·보충 학습 지도, 과학 교수·학습 지도 지원 5. 평가 Ⅲ. 결론
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  • 발행일 2007.12.20
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교수, “국가 브랜드 관리해야” 해외홍보원(2005), “2004년 해외 홍보 업무 총람” http://www.orionworld.co.kr/a_report/bennigans.htm http://my.dreamwiz.com/artmkt/C이-9.htm Ⅰ 서론 연구의 목적 및 방법 Ⅱ 대중문화속의 태권도 1. 태권도의 세계화 2.
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  • 발행일 2008.11.05
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활용한 수업방법도 도입하게 될 것이다. 교사에의 제언 첫째, 인터넷의 장점을 살린 교육활동을 전개한다. 사실 인터넷이 교육의 모든 문제점을 해결해 주는 것은 아니지만, 가장 많은 장점을 가지고 있으며 거대한 잠재력을 지닌 매체이다.
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  • 발행일 2010.01.18
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취업자료 755건

활용될 수 있는 최신 응용 교수 매체와 실질적인 제작 과정과 활용방법을 습득하는 것은 제가 미래 교육현장에서 탄탄한 음악 교수법 설계에 참여할 수 있도록 하는 교육기반이 될 것이라고 생각합니다. 아울러 연세대학교 교육대학원에서의
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  • 등록일 2022.04.25
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활용하시어, 본인의 가치관과 삶의 경험을 담은 에세이를 작성하여 주세요. (제시어 : 도전, 성공, 실패, 지혜, 배려, 행복 ) [2000 Bytes 이내] 2. 귀하에게 '직장'이 가지는 의미는 무엇이며, 그 직장으로서 '우리은행'을 선택한 이유를 작성하여
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  • 등록일 2018.01.31
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활용될 수 있도록 하겠습니다. 미디어와 출판 분야에도 관심을 가지고 있어 역사 콘텐츠 개발 및 대중 역사 교육을 통해 보다 많은 이들에게 역사의 가치를 전달하겠습니다. 책, 다큐멘터리, 온라인 플랫폼 등 다양한 매체를 활용하여 역사 지
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  • 등록일 2025.05.19
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교수님의 연구 프로젝트나 정책 관련 연구에도 함께 참여하며 실무 감각을 기르고 싶습니다. 또한, 교육 콘텐츠 개발 역량 강화를 위해 교육공학, 시청각 매체 활용 수업도 수강하여 미래의 다양한 교육 환경에 유연하게 대처할 수 있는 기반
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활용하였고 이전의 대중매체를 통한 마케팅 보다 인지도와 이익이 30%씩 상승하고 컴플레인은 40%가 줄어들었습니다. 이렇게 함으로서 기업의 매일 업데이트 되는 최신활동을 검색자로 하여금 편리하게 제공 할 수 있었습니다. 팀워크-조직 또
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  • 등록일 2013.10.15
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  • 직종구분 공사, 공무원
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