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대학교 교육대학원, 2021. 서울
http://www.riss.kr/link?id=T15910407
7) 이혜영. \"세시풍속 교육활동에 참여한 유아들의 경험.\" 국내석사학위논문 한국교원대학교 교육대학원, 2014. 충청북도
http://www.riss.kr/link?id=T13564019
8) 오춘자. \"세시풍속을 중심으로
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한국교원대학교 대학원, 2019. 충청북도
http://www.riss.kr/link?id=T15099270
정현경(Jeong Hyeon-gyeong). \"평등의 몰락에 대한 영화적 대응과 의미 - 영화 <설국열차>와 <기생충>을 중심으로 -.\" 批評文學 -.75 (2020): 7-33.
http://www.riss.kr/link?id=A106633520
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한국의 미 . 풍속화』. 서울:중앙일보사
지순임.(2012). 『한국회화의 미』. 서울 : 미술문화
김재욱. 2001, 조선후기 풍속화기법에 관한연구, 조선대학교 석사학위 논문
김영숙. 2004. 풍속화 감상활동을 통한 전통문화 지도 방안. 한국교원대학교
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교원뿐만이 아니라 학생과 학부모 모두가 학교를 신뢰하며 교육을 통해 올바르게 변화될 수 있을 것이다.
참고문헌
* 김성태, 현행교원 승진에 관한 초등 교원의 반응 연구, 석사학위논문, 한국교원대학교 대학원, 1992
* 고성화, 현행 중등교
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한국 시민운동단체의 시민교육에 관한 연구, 한국교원대학교, 2002
김정훈 : 한국 시민운동의 역사와 쟁점, 민주화운동기념사업회, 2004
박상필 : 한국 시민운동 위기론의 실제와 허구, 한국비영리학회, 2009
신율 : 한국 시민운동의 현주소, 현대
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교에 넘겨진 권한과 책임을 학교구성원들이 나누는 것이다. 누가 어떤 권한을 얼마나 갖고, 누가 어떤 책임을 얼마나 져야 하는가가 결정되어야 한다. 이것에 관한 모델이 교장 중심 책임경영제, 교원 중심 책임경영제, 지역사회 중심 책임경
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한국의 문화, 서울 : 을유문화사, 1974
미술교육학 / 한국미술교과교육학회, 교육과학사, 2000
안선희 / 초등학교에서 한지작업을 통한 전통미술 지도, 한국교원대학교 석사학위논문, 1992
이승하 / 전통회화에 있어서 여백과 재료에 관한 연구, 석
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교육과정 적용의 문제점과 개선 방안, 한국교원대,2002
- p.20, 교육부 고시 제 1997-15호 별책 4, 고등학교 교육과정, 교육부
- 노선숙, 김영수, 김민경 (2003). 지식기반사회의 수학 정보과학 교육과정개발 기초연구.
서울 : 이화여자대학교 출판부
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한국산업경영시스템학회, 2009
- 김종백, 교육개혁과 교육심리학의 역할, 한국교육심리학회, 2010
- 박경현, 리더십 함양을 위한 화법교육 방안, 경찰대학, 2009
- 윤혜선, 학력신장 교육개혁과 교사 감정노동의 관계 연구, 한국교원대학교, 2011
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교재의 특성을 비교 고찰하는 것은 교육 현장에서의 실천적 접근을 위한 기초 자료로서 가치가 크다고 할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
김민정, 국내 국어과 디지털 교과서 관련 연구 동향, 교원교육, 한국교원대학교 교육연구원, 2016
지현숙, 오승영
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