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Lesson 7. What time do you get up? (YBM Grade 5)
Class: 5학년 24명
Objectives: Students will be able to ask and answer using expressions related to a daily schedule with the time.
Key Expressions: ? What time do you _________? ? I _________ at _________.
? Well done!
Teaching M
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하나마치(꽃길; 花道) : 객석 쪽으로 돌출되어 있는 것
관객과의 공감공명에 의해 연극적인
마당을 조성하는데 큰 역할
- 회전무대 : 장면전환의 신속성,
연출상의 무대효과로
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지도 계획 및 재구성
5. 학습실태 분석결과 및 지도대책
6. 평가계획
Ⅲ. 이론적 배경
1. 학습 모형 - 일반 수업 모형
2. 수업에의 적용
3. 판서 계획
Ⅴ. 수업은 이렇게 진행됩니다.
1. 실과교수·학습과정안
2. 평가계획
3. 자료활용계획
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들어 자신의 의견을 주장했는가, 수업 전과 후 생각이 얼마나 바뀌었는가를 관찰법과 자기평가 방법을 이용하여 평가한다. 1.주제 선정의 이유
2.수업 방법 선정의 이유
3.지도안 작성시 고려한 사항
4.교수-학습과정안
5.평가
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반
이름 :
아래의 그림 중에서 좋은 놀이와 나쁜 놀이를 골라보세요.
좋은 놀이
나쁜 놀이 교수-학습 활동 내용
도입 (5분)
전개 (30분)
정리 및 평가 (5분)
소중한 나의 몸, 너의 몸
좋은 느낌과 싫은 느낌
좋은 놀이와 나쁜 놀이
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표현방법을 사용하였나요?
총 점 1. 단원의 개관
2. 단원 목표
3. 단원의 학습계열
4. 단원의 지도계획
5. 단원의 평가 계획
6. 학급의 실태 조사
7. 지도상의 유의점
8. 본시교수-학습과정안
9. 수행평가 계획 및 관점
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교수학습과정안의 일부이다. 학생들에게, 타협과 대화를 통한 의사결정이 이루어졌을 때 다수의 행복이 보장될 것을 강조하고 있다. 그러나 이러한 교육이 이루어 진다면, 올바른 방안을 내세우는 소수가 희생될 가능성이 높다. 공리주의의
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아이들을 생각하고 아이들을 위해 우리의 것을 탐구하고 항상 노력하는 그런 멋진 교사가 되기를 희망하며~~
한국화 수업 화이팅!!!...^ ^♡ 1. 일원론 세계 그림과 초등 한국화 교육의 교육적 의의와 교수·학습과정안
2. 수업 소감문
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등학교 운영
학생 중심의 다양한 선택기회 제공
교수-학습 지원 확대를 통한 학생 중심 교수-학습지도 실시
진학과 취업을 동시에 만족할 수 있는 교육과정 운영
진로 정착을 위한 진로지도 프로그램
학생 중심의 다양한 선택기회 제공
진학
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교수·학습 체제 설계의 절차적 모형>
② 사이버 연수 프로그램의 구체적 설계 원리에 관한 연구 및 개발 : 주로 기업연수 프로그램의 설계에서 고려해야할 설계 원리, 운영자의 촉진 방식, 학습자 특성에 따른 설계 원리 등이 제시되고 있다
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