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교육의 효과를 극대화하기 위해 교사는 교육환경에 가장 적합한 교수학습 모형을 선택하여야 한다.
Ⅵ. 영어과(학습, 수업) 교육지도
1. 영어과의 목표
일상 생활에 필요한 영어를 이해하고 사용할 수 있는 기본적인 의사 소통 능력을 기른
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학습자중심의 학습이다. 기존의 교육방식에 비해 교사의 역할은 축소되며, 자기주도적 학습능력이 강조된다. 주로 의과대학이나 기계공학관련에서 많이 사용된다.
(3) 앵커드 교수모형
학습자로 하여금 단편적인 지식이 아닌 활용가능한 지
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가치를 내면화하는 교수-학습 모형이 가장 적절하다.
2. 놀이를 활용한 가치 체험 교수 학습 모형
(1) 수업 모형의 목적
가치 탐구 주제를 다양한 놀이를 활용하여 소집단 혹은 대집단 별로 공동활동을 하면서
첫째, 공동 활동을 통하여 소집
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개발되었다. 정보 통신 기술 활용 교육에 대한 자세한 안내, 각 교과별 정보 통신 기술 활용 교수-학습 과정안, 각종 수업지원자료, 연수 정보, 관련 소식, 참여의 광장 등 정보 통신 기술 활용 교육의 활성화와 지원을 위한 모든 정보는 물론
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학습목표의 달성을 위해서는 교실 내의 컴퓨터자리, 사전류 비치, 도서류 비치, 듣기활동자리, 토론 학습 자리 등의 다양한 자료활용 코너의 마련과 전자 도서실활용 등의 폭넓은 활동 공간의 활용이 되어져야한다. 또한 교수학습 모형을 적
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모형과 비유로 설명하거나 기술하게 하는 절차에 따라 수행
• 가설
- 가설의 의미와 기능
- 가설 제시, 진술
과학적 방법에 따른 교수-학습
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• 귀납법에 따른 발견
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할 수 있었다.
바. 원어 사용 수업을 통한 효율적이고 다양한 교수·학습 모형을 구안 적용함으로써 학생들의 학습 능률을 신장시킬 뿐만 아니라 영어 듣기, 말하기 능력도 신장시킬 수 있었다.
사. 원어 사용 수업은 의사소통 능력 신장 및 학
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모형은 그야말로 모형으로서 수업의 지향점과 기본틀만을 보여줄 뿐, 그로부터 수업을 이끌어내는 과정에는 많은 변환 과정과 변수가 개입된다. 따라서 이러한 교수ㆍ학습모형들은 단독으로 적용할 수도 있지만, 학습내용의 성격에 따라 몇
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에 있어 학습자의 특성을 고려한다는 점, 결과보다 과정이나 의사결정 등에 대한 절차에 대해 초점을 맞추고 있다는 점에서 기존의 교육과정 개발모형과는 차이를 두고 있다. 이러한 워커의 교육과정 개발모형의 장점으로는 현실적이고 창의
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다. 또한 지시에 따라 조립 될 수 있는 플라스틱 모형도 의사소통 연습을 돕기 위해 사용될 수 있다.
교수절차
1. 동기 유발을 위해서 먼저 짧은 대화나 몇몇 소대화의 상황을 가급적 학습자의 공동체 경험과 연관 시켜서 제시한다.
2. 일반적으
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