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전문지식 700건

게임을 통해 슛과 어시스트 등을 성공시킨 경험을 묻는다. -성공의 성취감과 개인별로 미숙한 동작에 대해 답변한다. 33’ -4열 대형유지 학습목표 제 시 -드리블과 패스, 슛의 총괄평가 방법을 제시한다. -총괄평가 방법을 숙지한다. 드 리 블
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몇 점? 이름: 번호 정보화 시대에 일등 시민 점수 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 합계 자료 7. 1. 학습주제 2. 학습주체 3. 학습목표 4. 수업의 취지와 기본방향 5. 교수학습과정 6. 학습자료 7. 학습 방법 기법 및 자료 활용에 관한 해설
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  • 등록일 2008.02.01
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Yes. It's so funny. 10´ 1´ 색종이 게임설명을 할 때에는 학생들이 쉽게 이해할 수 있도록 한국어를 섞어서 많이 사용한다. 게임을 할 때 학생들이 꼭 영어를 사용하도록 한다. 모두에게 골고루 칭찬을 해주도록 한다. STEP TEACHING-LEARNING ACTIVITY TIME MA
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  • 등록일 2014.10.02
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TCP/IP ⑤ 홈페이지 <해답 : 1. 인터넷 , 2. ARPANET , 3. IP주소, 4. ⑤, 5. ③ > 단원 지도 계획 1. 단원명 2. 단원의 개관 3. 단원 목표 4. 단원 지도 계획 5. 단원 지도상의 유의점 6. 단원 학습 평가 본시 학습 지도안 1.판서 안 2.형성평가
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진분수는 진분수끼리 빼주면 된다. 차시 학습 안내 - 차시 내용: 재미있는 놀이, 문제 해결 3´ 1´ 활동이 너무 소란스러워지지 않도록 미리 주의를 준다. 게임 규칙을 잘 지켜가며 게임을 하도록 한다. ‘게임왕○○○’박수치기 없음.
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학습 목표 학습 내용 준비물 교수-학습 활동  도입  본활동  정리 수학영재 교수‧학습 과정안 주제명 : 신비한 수의 세계 - 배수퍼즐, 게임, 마술속의 수 학습 목표 학습 내용 준비물 교수-학습 활동  도입  본
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  • 등록일 2012.01.26
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학습시간(가정에서) 4. 과학수업형태에 대한 경험(복수응답) Ⅳ. 수업모형 1. 혼합형 학습(Blended learning) 2. 학습동기 3. 교육용컴퓨터게임 활용한 혼합형 교수?학습 모형 설계 Ⅴ. 본시 학습의 실제 1. 단원명 2. 본시학습
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발표하기 - 적절한 인원을 선정하여 기구 정리 - 복장 정리 및 입실 지도 -목표 달성 여부 확인 -교사 확인 1. 단원명 2. 단원의 연구 (1) 단원 설정 이유 (2) 목표 (3) 학습 계획 및 지도 계획 (4) 지도 방침 3. 교수·학습 활동 계획
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교수․학습과정안 중학부 1반 : 지도교사 아무개 Ⅰ. 단원명 : 13. 재미있는 글자 만들기 Ⅱ. 단원의 개관 Ⅲ. 단원의 목표 Ⅳ. 전개 계획 Ⅴ. 학생 실태(본시 주제 중심) Ⅵ. 단원의 평가 관점 Ⅶ. 지도상의 유의점 Ⅷ. 본
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학습 2. 협동학습 모형의 기초 3. 교수학습의 특징 4. 교사의 전문성 및 상황적 요구 조건 5. 협동학습모형에서의 학습 평가 Ⅲ. 실태 분석 1. 사전 실태 조사 및 방법 2. 시사점 Ⅳ. 연구의 설계 1. 대상 및 기간 2. 교
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