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1. 듣기
2. 말하기
Ⅱ. 생활영어(생활영어교육)의 중요성
Ⅲ. 생활영어(생활영어교육)의 이론
Ⅳ. 생활영어(생활영어교육)의 환경
Ⅴ. 생활영어(생활영어교육)의 사례
Ⅵ. 향후 생활영어(생활영어교육)의 지도 방안
참고문헌
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(2)교사 효능감을 향상 시키는 방법
(3)교사 효능감에 영향을 주는 변인
4. 교사의 기대
가. 교사 기대
(1) 자기 충족적 예언(피그말리온 효과)
(2)기대유지 효과
(3)교사 기대는 학생들에게 영향을 미치는 방식
나. 올바른 교사의 기대
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방법을 사용하여야 한다.
셋째, 준거 참조 평가관을 지녀야 한다. 완전학습이 가능한 교육신념의 교육행위는 준거참조평가를 지향하게 된다. 상호 경쟁을 조장하는 규준참조평가는 교수이론에도 적합하지 않으며 경쟁을 당연한 교육의 윤리
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학습자와 교수자 사이의 원만한 교수 학습 활동이 이루어지도록 힘써야 한다.
※ 참고문헌
박수연 박정애 지음. 교육 조직론. 교육과학사, 2000.
정태범 외. 『학교 학급 경영론』. 한국교육학회, 1995.
James M. Lipham James A. Hoeh,Jr 지음/ 송화섭
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A., et al.(1978). Sources of difference in school achievement, NFER Pub., England.
Brookover,W., et al.(1980). Measuring and attaining goals of education, Alexandria Vir. : Association for Supervision and Curriculum Development.
Brophy, J. E. and Good, T. L.(1974). Teacher-student relationships : Ca
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이론적 배경 19
TEPS 의 구성 22
영역별 문제 유형 23
PART 별 내용과 효과적 득점 전략 26
TEPS 의 평가 방법 32
TEPS 의 시행 33
TEPS 의 활용 34
TOP 에 대하여 34
TEPS 공식문제 35
Listening Comprehension 37
Grammar 43
Vocabulary 51
Reading Comprehension 5
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이론과 실제. 서울:형성출판사.
김은아(1996). 아장아장 잉글리쉬. 서울:동심
고경석(1996). 초등학교 영어교사 연수 프로그램의 방향. 초등영어교육 1.서론
주제선정과 조기교육의 정의
2.영어 조기교육의 찬성 입장
1)영어 조기교육이 두
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A Theology of Christian Education(1976). 문 창수 역.「기독교 신학의 실제」. 서울 : 정경사, 1984.
박원호. 「신앙의 발달과 기독교 교육」. 서울 : 장로회신학대학교 출판부, 1996.
팔머 파커 제이. 「기독교교육인식론」. 박원호 역. 서울: 도서출판광나
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이론과 실제 - 김영호 지음 / 학지사
어린이들의 수많은 언어 레지오 에밀리아의 유아교육 - 캐롤린 에드워즈, 렐라 간디니, 조 지 포먼 편저 김희진 오문자 옮김 / 정민사
레지오 에밀리아 접근법(유아들의 미래를 위한 도전) - 우정희 지음 /
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이론
2. 사회 문화적
3. 정신 역동적
4. 사회학습이론적
Ⅴ. 치료론
1. 개인 치료- 병식 개선
2. 주변 환경 치료-지역적 치료와 관련
3. 약물 치료-생물학적 치료와 관련
Ⅵ. 자신이 치료한다면 어떻게 치료하겠는가
Ⅶ. 참고문헌
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