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대한 충분한 준비를 통해 정책을 펴야 할 것입니다.
신문지상과 도서, 인터넷 상에서 교육의 문제로 가장 크게 대두되고 있는 교실붕괴의 원인, 실태, 해결책을 알아보면서 저는 학교가 이렇게 될 수 없었던 상황에 대해 생각하였습니다. 1년
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교실붕괴 현상과 원인
1. 교육위기
2. 교실붕괴 현상의 구체적인 사례
3. 교실붕괴 현상의 원인
ꊳ 교실 정상화 방안
1. 교육의 의미와 학교
2. 교실 정상화를 위한 길
ꊴ 대안교육의 개념, 필요성, 사례
1. 대안교육의 개념
2. 대
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교실붕괴의 대책 (B) 새로운 방안의 모색 - 대안학교
사실상 학교교육(초/중/고)을 통해서 얻게 되는 것들은 결국 입시에 국한되게 되어 있다. 아무리 교실붕괴가 해결이 된다고 해도 궁극적인 해결은 아니다. 입시제도라는 틀에 묶여 있고 어
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대안교육’이라는 말이 어색하지 않을 정도로 교육 형태에 대한 실험적인 시도들과 의식의 변화가 있었다. 하지만 역시 큰 틀은 입시 위주의 학력주의이다. 학교는 계속해서 입시에 열을 올릴 수밖에 없기 때문에 아이들의 인권이나, 자유,
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교실붕괴.” 교사의 질이 떨어지고 학생이 수업시간에 집중을 하지 못하는 것은 계속되는 반복이다. ‘계란이 먼저냐 닭이 먼저냐’처럼 쉽게 답을 내릴 순 없지만, 학생들이 수업시간을 의도적으로 무시하니 교사들도 ‘제대로 듣지도 않는
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