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the correct forms in the future.
- Expect only as much as their current language level will allow.
- Take care not to over- correct(which might worry them and make them lose confidence).
- Don't stifle their creativity(which takes the fun out of a project). 1. Teaching young learners.
2. Spe
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영어 학습 부진아 지도 방안
Ⅰ.서론
1.연구의 필요성
Ⅱ.이론적 배경
1. 영어교과 학습부진아의 정의
2. 멘토링의 개념
3. 영어학습 부진아 지도에 있어 멘토링의 필요성
Ⅲ. 영어 학습 부진아 지도 사례
1. 일본의 부진아
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영어교육에서의 Storytelling의 의의
1) 아동기 문학지도의 중요성
2) 초등영어교육에 있어서 동화활용의 필요성
3. 초등영어교실에서의 Storytelling의 활동유형
1) 읽기 전 활동
(1) 이야기 시작의 신호 만들기 및 분위기 조성
(2) 자리배치
(3)
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영어교육의 연계방안연구. 초등영어 교육 7(1), 5-42.
원태연, 정성원. (2001). 통계조사분석. SPSS 아케데미.
Cameron, L. 2001. Teaching Languages to Young Learners. Cambridge: Cambridge University Press.
Cazden, C. B. (1986). ESL Teachers as Language Advocates for Children. In P. Rigg (Ed.
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learners can use the Internet for their teaching and learning. This paper considers the use of the internet in art education as a kind of Computer Assisted Art Learning. Chapter 2 discusses the concepts and present conditions of the Information & Communication Technology. In Chapter 3, the paper exa
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