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및 자료
6. 평가결과의 처리 및 활용
Ⅵ. 교원평가제에 대한 찬성 및 반대 입장
1. 교원평가제를 찬성하는 입장
2. 교원평가제를 반대하는 입장
Ⅶ. 교원평가제의 바람직한 발전방향
Ⅷ. 교원평가제에 대한 개인적 견해
Ⅸ. 결 론
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회 기조강연. 한국교육학회.
이병진(1996). \"교직생애주기에 따른 교원연수체제에 관한 연구\", 교육학연구, 제34권 제1 호. 한국교육학회.
이윤식(2000). \"교원연수제도의 개선\", 교직발전종합방안 검토. 한국교육행정학회.
이윤식(1999). 21세기
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교원단체-영국, 미래한국, 2003
* 이군현, 교원과 교원단체, 교사론, 교육과학사, 2003
* 한국교육개발원, 복수교원단체, 나는 이렇게 생각한다, 교육개발, 1999
* 한국교원단체총연합회, 교사론, 교육과학사, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교원단체의 역할
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개정되어 정부의 허용불가 방침발표 이후 해체를 요구받게 되었고, 회원으로 가입한 교사들은 대부분 해직되었다. 그러므로 한국교총이 다시금 합법성을 띤 단이 ㄹ교직단체로서 존재하게 되었다.
정부는 전교조 및 서론
본론
결론
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교원업무경감을 위한 교무행정 업무처리 모형 개발 연구. 한국지방교육연구센터.
연합뉴스(2011. 9.13). 초중고에 부장교사 늘린다: 방과후학교 등 학교행정ㆍ운영에 숨통.
한국교원단체총연합회(2010. 11). 교원잡무경감을 위한 한국교총의 요구.
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역할, 한국교원단체총연합회, 위기의 교사, 새로운 도전과 희망, 서울 : 한국교총(한국교총 제36회 교육정책토론회), 2001
유상덕, 공교육의 위기와 극복방안, 한국교육연구소식 1, 한국교육연구소, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육위기의 의미
Ⅲ.
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회 2008 대한민국 학생인권 보고서 - \'학생인권? 그쯤이야…\'>
KBS 추적60분, <2009.03.20 교육개혁시리즈1-대한민국 스타강사들>
교육과학기술부, http://www.mest.go.kr/
한국 교원단체 총연합회, http://www.kfta.or.kr/
전국교직원노동조합, http://www.edu
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역할. 한국교원단체총연합회·학교사랑실천연대. 학교 구성원간의 갈등, 그 원인과 해결을 찾아서 (61-65). 교권침해 예방을 위한 토론회 발표자료집.
새교육공동체위원회(1999). 교육공동체의 시민운동 길라잡이. 대통령자문새교육공동체위원
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교원 정년 단축이기 때문이다.
★ 참고문헌
- 교사와 교권, 진영옥 지음, 1988, 도서출판 거름
- 유치원 초등학교 교사를 위한 교사교육론, 강기수 저, 세종출판사, 2000
- 교원 및 교원단체 정치활동 보장 방안 , 한국교원단체총연합회
- 한국 교
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한국교원단체총연합회, 제7차 교육과정에 관한 한국교총의 입장, 2000
함수곤, 제7차 특별활동 교육과정 개정 연구, 한국교원대학교 특별활동 교육과정 개정연구위원회, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 제7차교육과정의 개요
1. 국민공통기본 교육과정
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