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활용 수업모형
·노래 활용 수업모형 : 음악의 심미적 아름다움의 체험을 통해 도덕과 수업내용에 관한 유의미한 가치와 경험을 제시하고, 삶의 가치에 대한 통찰력을 갖게 하는 수업모형.
공자 : ‘시로 흥취를 느끼고, 예에서 설자를 찾고,
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활용증진을 위한 전통외식산업의 발전 및 세계화 전략」, 한국식품개발연구원, 2004, p.180-183.
2. 「한국외식산업연감」, 데이코산업연구소, 데이코산업연구소, 서울, 2002
3. 「한식이 세계를 경영한다」, 문화관광부, 랜덤하우스 중앙, 서울, 2005
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음악 활용 : 태아의 긍정적 영향 미침.
④ 전통적 태교 활용 : 분만자신감 향상 등.
⑤ 그 외 : 호흡법, 복부마사지, 촉각자극 방법.
Ⅷ. 결론
태아기는 보통 9개월의 임신기간을 거쳐 태어난다, 태아의 성장과 기능의 결정 요인은 생물, 심리, 사
[태내기] 태내 환경 초음파, 태내기 진단(유전상담 융모, [태내기] 태내 환경, 태내기 진단(유전상담, 초음파, 융모, 양수검사등), 태내기 교육(전통, 현대적), 태내,
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국악과 양악의 형식적 차이는 두 음악의 미적 가치와 접근 방식을 대조적으로 보여준다. 국악은 주로 즉흥성과 자연스러운 표현을 중시하며, 이는 곧 개인의 감정과 전통의 연결을 강조한다. 반면, 양악은 구조적 정밀함과 이론적 근거를 바
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활용한 고전문학 재창조 교육 방법 연구, 건국대학교
김혜정(2004), 민요의 재창조 원리와 국악 창작 교육의 방향, 남도민속학회
박소영(2012), 동요지도가 어린이의 정서지능 및 사회성에 미치는 영향, 경인교육대학교
쓰보이 히데토(2006), 노래
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활용한 문학 수업 교수-학습 방법 연구」, 부산대학교 교육대학원, 석사학위 논문.
이선연(2016), 「독서토론을 위한 플립러닝 교수모형 개발 연구」, 서울대학교 대학원, 석사학위 논문.
이민정(2017), 「거꾸로 교실을 통한 국어 문법 수업의 효
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국악분야
다. 서양음악분야
2-4. 예능계에서 오피니언 리더 및 의사결정권자(Decision Maker)의 성비
1) 음악계
가. 주요 대학교의 교수 성비
나. 주요 단체(학회, 협회 등)의 주요직 성비
다. 주요 연주단체(관현악단 등)의 성비
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활용한 효율적 보험사기 적발 모형 연구, 홍익대학교 대학원 논문, 2009.
유재학 외, 연관관계규칙을 이용한 트래픽 폭주 공격 탐지의 심층 분석, 한국정보처리학회 추계발표대회 논문집, 제15권 제2호, 2008.
이성욱, 한국기업의 빅데이터 현황
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활용한 자기주도적 학습 모형 및 워크북 개발, 멀티미디어 교육지원센터
이근철(1996), 자기주도적 학습의 이론과 실제, 서울 : 배영사
천경록, 독서와 자기주도적 학습의 관계 탐색, 국어교육 제111권
한벌초등학교(2000), 개인차 대응 하이퍼
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활용한 만2세 영아의 몸짓언어 프로그램 개발연구”, 숙명여대, 2008
- 이진선, “영어 그림책을 통한 영어 교육”, 우석대, 2011
- 김두심, “그림책을 활용한 교리교육 프로그램 모형 개발”, 가톨릭대, 2011
- 천명은, “그림책의 유형과 일기
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