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창의력을 발달시킵니다.
어린이는 가베를 수직, 수평으로 쌓으면서 앞, 뒤, 옆, 위의 관찰 시점에 따라 달라지는 3차원의 입체 형태를 경험하게 됩니다. 1. 가베의 교육목표
2. 가베의 교육효과
3. 가베의 특징
4. 가베의 교육단계
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도형으로
구성되어 있다.
구멍이 뚫려있어
구멍에 끼울 수
있도록 길다란 끈도
들어있다.
G.PⅠ의 교육목적
1. 본 가베로 들어가기 위한 도입과정으로 입체도형(구, 원기둥, 정육면체)의 기본 개념을 익힐 수 있다.
2. 3원색과 3보색을 경험
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지도가 필요함
사회관계
자신의 가족을 아끼고 소중히 여기며 가족에 대한 사랑을 표현하며 또래와의 관계속에서
자신이 좋아하는 친구에게 나누어 주는것과 약속하는 것을 좋아하며 한명과의 관계가 깊
어 여러명이 어울려 놀이 할 수 있
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개념적 사고에 대한 구체적 자료를 제공함으로써 관련 없는 질문과 같은 언어적 반응을 줄이고 학습자들의 흥미를 유발하여 사고의 분화와 통합의 기반을 제공함으로써 학습을 지속적으로 유지할 수 있게 한다. 또한 실제적인 경험과 함께
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교육
커뮤니케이션 교육
집단미술치료 프로그램
자아존중감 교실
취미여가 프로그램
사업평가, 보고서작성
5) 홍보 계획
대상
홍보방법 및 횟수
활용매체
비 고
지역사회
주민
리플릿 등의 홍보물 제작, 12개동 반상회 참석 사업 소개, 사업설
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지도, 과세 데이터를 하나의 데이터베이스로 통합할 수 있도록 도와준다. 또한 GIS를 이용하여 불만 사항, 필지 정보, 과거 작업 지시, 인구통계 동향 등 각종 데이터를 처리할 수 있으므로 효과적인 법규 강화는 커뮤니티 미덕을 유지하고 공
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교육 복습 및 실습
- 팀별 과제수행 활동 실시(수업 외 활동)
화
2주차 교육 복습 및 실습
- 팀별 과제수행 활동 실시(수업 외 활동)
수
3주차 교육 복습 및 실습
- 팀별 과제수행 활동 실시(수업 외 활동)
목
- 팀별 과제수행 활동 실시(수업 외 활
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도형, 그림, 기호, 실제의 작업을 통해, 지능을 측정하는 것을 β검사라 한다.
- 동작검사와 필답검사 : 필답검사는 주로 집단검사에 이용한다.
- 개인 지능검사와 집단 지능검사
*지능검사의 사용과 해석에 있어서의 문제점
첫째, 현존하는
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도형들과의 관계
둘 사이의 의미 있는 관계의 생성 및 연결
개념적 지식은 절차적 지식의 숙달에 선행
4. 수학 학습 이론의 시사점
중국격언
예: 부피 개념의 지도
부피공식 직접 가르치기
구체물 조작을 통한 부피공식의 유도
수학 자료가 아
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기본형을 제시하고 관계와 상징을 나타내는 선과 도형을 옆으로 제시한 양식
⑩ 생태도 : 원 안에 클라이언트체계를 그려 넣고 원 밖의 클라이언트 체계와 상호 교류하는 상위체계로 일반적으로 예상할 수 있는 공식적인 자원과 비공식적인
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