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갈려는 의지도 없으며, 인생의 패배자로서 현실에 안주하려 들며, 그 자식들에게도 그 생활을 전도시키는데 주저하지 않는다. 탄광촌에 학생들의 미래는 존재하는가?
4. 진취적인 프론티어 정신과 교육의 힘
이 영화는 실화라고 한다. 영화는
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경영자를 불법 횡령가로, 정치가를 뇌물 수수자로 전락시켰다.
교육은 이처럼 대단한 힘을 갖고있다. 한사람의 인생을 그리고 더 나아가 전 인류와 사회를 변화 시킬 수 있다. 교육자를 목표로 삼고 있는 나로써 이번 영화는 나에게 큰 자극
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영화사나 학생들의 책임이 아니고 당연히 교육쪽의 문제일 것이다. 그 정도의 영화 때문에 존경하던 선생님을 다른 시선으로 바라볼 정도로 어리석은 아이들을 양산해 냈다면 국가적으로 교육을 잘못 한 것은 아닐까?
지금도 인터넷 토론장
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영화를 만들기는 무척이나 조심스러운 일일 것이다. 하지만 피케이: 별에서 온 얼간이는 지구에 불시착한 외계인 ‘피케이’의 시각에서 인도 내에 만연한 다양한 종교와 신에 대한 발칙한 도발을 감행하고, 신에 대한 제도적인 병폐를 유쾌
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영화 『가타카(GATTACA)』를 보다보면 수영시합을 하는 장면이 세 차례 나온다. 형제관계인 빈센트와 안톤이 벌이는 수영시합인데 시합방식은 다음과 같다. 바다를 향해서 최대한 멀리 헤엄쳐가다가, 지쳐버리거나 두려움을 느끼고 해변가로
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각하여 비판했습니다. 특히 1923년 간토 대지진을 묘사한 영화의 역사적 정확성에 대한 우려도 제기되었습니다. 이러한 비판에도 불구하고 이 영화는 애니메이션, 스토리텔링, 복잡한 도덕적 문제에 대한 탐구로 널리 찬사를 받았습니다. "바
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는 영화의 내용을 제대로 이해하지 못하고, 고찰하지 않은 미성숙한 평가일 수 있다는 것을 명심해야 합니다.
전반적으로, 영화 '기생충'은 현대 사회의 문제들을 다루며, 그 문제들에 대한 사회적인 대화를 이끌어낼 수 있었습니다. 그러나,
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을 자주 보았는데 그 중에서 눈에 띄는 책이 있습니다. 마이클 샌델 교수의 "정의란 무엇인가"라는 책인데 고등학생이 읽기에는 상당히 어려운 내용임에도 불구하고, 원고지 25장 분량의 독후감상문을 써 낼 정도로 책에 대해 잘 이해하고 있
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해도 엘 우즈 외에는 어느 누구도 파머를 한 날 머리를 감았다는 증언을 의심치 않았던 것이다. 이와 비슷한 사례는 영화 "예린 브로코비치"에서도 엿볼 수 있다. 여주인공은 법률소양이 전혀 없었지만 병치레 많은 아이들을 키우면서 병원진
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일치하지 않는다는 것입니다. 이러한 점들이 일부 사람들에게는 소설의 내용을 믿을 수 없는 이유가 되기도 합니다.
하지만, 다른 사람들은 이러한 비판적인 시각을 받아들이지 않고, "다빈치 코드"를 순수하게 소설의 취미로 읽고 즐기기도
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