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조화를 이루고자 노력하였다.
• 환경구성은 각 영역에 필요한 교재교구를 준비함으로써 유아가 활동하는데 도움을 줄 수 있도록 한다. 1. 들어가면서
2. 주간활동계획안
3. 일일계획안
4. 활동계획안
5. 카네이션 화분
6. 총평
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대화방의 목적
Ⅵ. 교실대화방의 순서와 내용
1. 요즈음 일어난 일 중에서 가장 기억에 남아 있는 일 소개하기
2. 생활목표 실천 중에서 자신이 가장 잘 실천한 일과 가까운 친구의 잘한점 및 가족 대화방 내용 소개하기
3. 실천하기 힘들었
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개념 및 배경
(1) 개념
(2) 배경
2) 통합교육을 위한 교수원리
3) 통합교육과정 계획과 운영의 원리
3. 통합교육과정에 의한 교육계획안
1) 주간 교육계획안
2) 일일 교육계획안
3) 일일 교육계획안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고 자료
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계획(지도원리 포함)
1) 소집단 독서교육 활동계획
(1) 지도원리 및 도서의 선정기준
(2) 독서교육 프로그램과 활동계획안
① 독서교육 프로그램의 수업 모형
② 일일 활동계획안
③ 구체적이 독서교육 프로그
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생활 주제 및 소품
7. 쌓기 놀이 시 교사의 지도 내용 ………………………………………………………………13
8. 쌓기놀이의 실제…………………………………………………………………………………14
1) 교육 계획안
2) 기관 방문
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계획안
월
주제
소주제
월
주제
소주제
3월
어린이집에 왔어요.
선생님과 친구들이 있어요.
내 물건과 내 옷장이예요.
엄마와 잘 헤어져요.(Ⅰ) 엄마와 잘 헤어져요.(Ⅱ)
엄마와 기분좋게 헤어져요.
9월
나
내 얼굴 ,내 몸
내몸을 움직
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지도안
읽기 전:
도입:
전개:
마무리:
확장:
7.독서지도 수업 계획안
1) 연간 또는 분기간 지도계획
연간 또는 분기간(3개월 단위)지도 계획은 독서지도 교육과정의 내용을 고려하여 통합적인 수업계획이 되도록 한다.
월별 계획을 세울 때 차시
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지도활동) 사례
1. 대화방 일기장
2. 생일 축하는 다 함께
3. 교육방송 프로그램 시청
Ⅵ. 예절교육활동(지도활동) 사례
1. 예절 교실 운영
2. 명예교사를 통한 예절교육
1) 명예 교사 인원
2) 명예 교사의 자격
3. 예절실 지도 자료 개발 활
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실시구조 9
7) 프로그램 단계 10
8) 프로그램 운영지침 11
Ⅴ. 프로그램 지도안 및 세부계획안 12
Ⅵ. 프로그램 예산 41
Ⅶ. 평가방법 42
Ⅷ. 프로그램 후기 42
Ⅸ. 참고문헌 47
1) 참고자료 47
2) 참고문헌 47
Ⅹ.첨부자료 48
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지도 방법의 평가에서는 학습 활동이 활발히 이루어졌는지, 단위 시간의 수업에 교사의 설명 시간, 학생이 생각하는 시간, 서로 토의 한 시간 등이 적절했는지를 검토해야 한다. 1. 지도 계획안의 작성
1.1. 시간 배당
Table 1. 단원의
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