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1. 집단 따돌림의 개념
2. 집단 따돌림의 유형
3. 집단 따돌림의 원인
Ⅲ. 집단 따돌림의 실태 및 현황
1. 집단 따돌림의 피해 사례
2. 집단 따돌림의 실태
3. 집단 따돌림을 당함으로서 얻을 수 있는 문제점
4. 집단 따돌림을
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론
1. 갤라휴 신체동작교수법
2. 유아동작활동계획안
3. 현장적용방안
III. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 갤라휴 신체동작교수법 6단계.hwp
2. 활동계획안.hwp
3. 서론 작성시 참조.hwp
4. 결론 작성시 참조.hwp
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1. 집단 따돌림의 개념
2. 집단 따돌림의 유형
3. 집단 따돌림의 원인
Ⅲ. 집단 따돌림의 실태 및 현황
1. 집단 따돌림의 피해 사례
2. 집단 따돌림의 실태
3. 집단 따돌림을 당함으로서 얻을 수 있는 문제점
4. 집단 따돌림을 다루
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1) 학교 단위 정보기술 관련 대회 개최
2) 학급 단위 정보기술 활용 생활화
3) 가정의 정보화 환경 조성
4. 정보기술 활용 지원 체제를 강화한다
1) 정보기술 활용 교수?학습 시범 학급 운영
2) 전임 교육정보부장 교사 임용 및 배치
3) 교무업
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교육, 얼마나 효과적인가
제3장 : 조기유학에 관하여
Ⅰ. 조기유학과 조기유학의 실태
Ⅱ.조기유학에 대한 국민의식
Ⅲ. 조기유학이 발생하게 되는 원인
Ⅳ. 조기유학의 긍정적, 부정적 측면
제4장 : 기여입학제에 관한 논쟁
Ⅰ
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아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
장수한. 2018. 학교사회복지론. 공동체. 1.서론
2.학교부적응의 개념
3.학교부적응 학생의
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교육대학원
* 이순연(2001), 한국교육은 창의력이다, 부산 : 세종
* 조화섭(2004), 뉴 마인드맵 교육학(상·하), 교육마을
* 장이권·이상기(1998), 학교·학년·학급경영, 교육행정 및 교육경영, 형설출판사
* 전정재(2001), 독서의 이해, 서울 : 한국방송
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1) 학교사회
a) 학교사회의 구조
b) 학교 구성원의 역할
c) 학교문화
2) 학교경영의 개념
a) 민주화의 원리
b) 지역성의 원리
c) 과학성의 원리
d) 계획성의 원리
3) 학교경영의 영역
나) 학급경영
4. 교육경영자
가) 교사
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교육 심리학, 서울 : 학지사, 2001
정순례, 학습이론의 이해와 적용, 북카페, 2007 Ⅰ. 탐구공동체의 개념과 특성
Ⅱ. 탐구공동체의 의의
Ⅲ. 탐구공동체의 교수학습 사례
1. 교수-학습의 실제 <1>
1) 주제
2) 목표
3) 평가관점
4) 지도의 실
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하였다. 김교사는 전국의 초등학생을 지역별, 성별, 학년별로 구분하고, 다음과 같이 표집을 하였다. 김 교사가 사용한 표집 방법은?
① 군집 무선 표집
② 매트릭스 표집
③ 단순 무선 표집
④ 체계적 표집
● 유층 무선 표집 없음
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