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1. 평가의 필요성과 목표
2. 평가의 방향성과 정책
3. 평가 시행 및 운영 절차
4. 교수 및 학습 진행 방안
5. 필기 평가의 계획
6. 수행 평가의 구체적 방안
7. 각 수행 평가 영역에 대한 세부 사항
8. 평가 시 유의해야 할 점
9. 성
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4. 재량 활동 편성ㆍ운영 결과
1차 년도인 97학년도 1년 동안 재량 활동 교육과정 편성·운영 연구를 추진하고 그 운영 결과를 우리 학교의 학생·학부모·교사를 대상으로 설문에 의한 자체 평가 자료를 바탕으로 요약 정리하면 다음과 같다.
가
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1. 즐거운 학교라는 인식 심어 주기
2. 2. 규칙 지키기
2. 3. 바른 생활 습관 형성
2. 3. 1. 아침형 아이
2. 3. 2. 스스로 정리하는 아이
2. 4. 예의 바른 아이
2. 5. 자기감정 조절하기
2. 6. 타인과 의사소통
2. 7. 수업 시간에 집중
Ⅲ. 부모와 함
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1997~
2, 3
사회문화
김태헌 외 4
(주)금성출판사
2003
그리고 분석을 함에 있어 문화의 영역이 광범위하여 오는 혼란을 없애기 위해 사회문화 교과서 대단원명 이하에서 문화관련 개념의 용어가 있는 단원으로 하기로 한다. 즉 제 3차 교육과정 사
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개념
(1) 환경으로서의 자극
(2) 조절기전
(3) 인지기전
(5) 적응의 네 가지 유형
(6) 적응모형을 적용한 간호과정
4. 이론의 적용 및 평가
1) 이론의 적용
(1) 실무 측면
(2) 교육측면
(3) 연구측면
2)
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4) 모험의 시대
5) 특이의 시대
6) 지식의 시대
7) 기본의 시대
Ⅳ. 학교 교무부장의 업무역할(직무역할)
1. 자율?창의 중시의 학교 규칙과 각종 내규 제정
2. 학교 교육과정 작성 및 운영
1) 학교 교육과정 작성 방침
2) 학교?학년?학급 교육
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100
150
200
250
300 나도 종합 예술인!!
❶ 교육과정재구성 +음악과 배움중심수업 과정안
1. 교육과정 이해하기
2. 학습 준비
3. 배움내용 평가 계획
4. 본시 교수-학습 과정안
나도 종합 예술인!!
❷ 음악과 배움중심수업 활동지
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교육과학연구원
연구사
김영희
교원연수원
연구사
신두진
불참지도위원 :
불참 사유 :
다. 연구학교 정리단계 협의록
협의 일시 : 2001. 9. 10. 15:00 - 17:00
학 교
학교장
영 역
지정별
구분
연차
주 제
부산국제
고등학교
국제이해교육
부산광역시
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교육의 목표
Ⅱ. 상업경제 교육과정 분석
1. 사무자동화의 성격
2. 사무자동화 교육 지도 목표
3. 사무자동화실무 교과 내용
Ⅲ. 단원의 개요
1. 교재 및 단원명
2. 단원 설정의 이유
3. 단원의 학습 목표
4. 지도방법
Ⅳ. 본
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교육청 홈페이지에서 상세히 알아보아야 하겠다.
*목 차
Ⅰ. 서론
◎교원과 교원양성의 개념
Ⅱ. 본론
ⅰ.교원 양성 기관의 현황
1.우리나라 교원 양성 현황
2.교원 양성 체제 자료 및 분석
2-1. 초등교원양성 현황분석
2-2. 중등교원양성 현황분
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