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이해와 더불어 애향심, 공동체 의식, 지역에 대한 자긍심 등을 기를 수 있도록 지도한다.
참고문헌
유아교육과정, 정민사 / 방인옥 외 (1999)
2007 개정 유치원 교육과정 1. 건강영역 내용과 하위영역
2. 사회영역 내용과 하위영역
참고문헌
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문제를 초래할 수 있다. 이에 비해 보다 학생들이 주도적인 역할을 하고 학습자의 학습 목표 성취를 위해 평가를 강조한다.
일반적인 수업설계는 Tyler(1949)의 교육과정 개발 모형에 따라 수업 목표를 설정하고 학습 경험을 선정 조직해 마지막
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교육목표
2) 교육원리
(1) 정상화의 원리
(2) 민감기
(3) 유아존중과 자유작업
(4) 흡수정신
(5) 준비된 환경
3. 몬테소리 프로그램의 교육과정
1) 일상 생활
2) 감각 교육
3) 언어 교육 영역
4) 수학 교육 영역
5) 문화 교육 영역
4. 한국
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교육적 적용에 있어서 시사점과 비판점 및 장단점을 적절히 수용해내는 논리적인 안목을 기를 필요가 있다고 본다.
참고문헌
문은식(2010).교육심리학.공동체.pp.177~200.
이기숙(2009).유아교육과정.교문사.pp.46~47.
이성한(1991).學生生活硏究.유아
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교육효과를 가져올 수 있다는 것이 많은 연구 결과 밝혀졌다.
1987년 이후의 가장 큰 관심은 이론과 실제의 연결 또는 유아교육의 프로그램과 그것에 맞는 대상 유아를 어떻게 접목시킬 수 있는가의 문제에 모아지고 있다. <유아교육과정>
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교육과정의 統合은 먼저 교사의 교육 철학에서부터 비롯되어 실시되어야 한다. 학교에서는 오늘날까지 닫힌 교육으로만 일관해 온 것이 사실이다. 교육의 실제에 있어서 열린교육에 기초한 실질적인 統合敎育을 위해서는 끊임없는 교육의
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교육과정과 교재연구. 경문사.
- 김 만(2006). 탐구중심 수활동에 의한 유아의 수학적 성향 변화 탐구, 중앙대학교 박사학위논문.
- 유아의 즉지하기 능력과 기하 개념과의 관계 안진경 ( Chin Kyeong Ahn ) 한국유아교육학회, <유아교육연구> 29권
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교육의 주제와 계절을 고려하여 실외 이동기구를 첨가할 수 있다.
⑨ 조용한 공간 - 다양한 크기나 색깔의 나무, 관목, 포도덩굴 등을 사용하여 정적 활동을 할 수 있는 영역을 마련한다. < 유아교육과정의 운영 >
1. 유아교육과정 운영의
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교육과정 및 교육평가, 김대현 김석우 공저, 학지사, 2002
교육의 철학적 이해, 박준영, 경성대학교출판부, 2001
경성대학교 연극영화학과, http://www.ks.ac.kr
서울예술대학 영화과, http://www.seoulart.ac.kr
부산국제영상고등학교, http://www.bifh.co.kr 1.
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교육과정, (1992)
이연섭, 강문희(1997), 유아의 언어교육, 창지사
이경우, 문학적 접근을 중심으로, 창지사, 2001
김광웅,방은영, 兒童發達, 형설출판사, 1994 1. 영유아의 구어지도를 위한 환경구성 원리
2. 언어 환경의 구성 요소
3. 듣기 영역
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