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교육기회 균등 개념의 종합
4)교육 기회 균등관의 변천
5)교육기회 균등 개념의 변천
3. 교육 평등관 유형
1)접근 기회의 평등
2)과정의 평등
3)결과의 평등
4. 교육격차
1)교육 격차를 보는 시각
2)교육 격차의 인과론
3)통계로 보는 사회구
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교육 기회 균등관의 변천
교육기회 균등 개념의 변천
교육 평등 개념의 변천
교육 평등관 유형
접근 기회의 평등
과정의 평등
결과의 평등
교육격차
교육 격차를 보는 시각
교육 격차의 인과론
통계로 보는 사회구조-교
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만 교육 내 요건은 변화가능 - 이를 변화시켜야
-교육격차/교육내적 가변변수의 탐색이 필요
6. 교육불평등의 접근모형
크게 두가지
퍼셀-거시적 관점: 사회구조-교육제도-학습과정의 종합모형
브루코버-미시적 관점: 학교의 사회체제요인 중
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교육행정 당국이 교육현실에 대한 인식과 제도적 개선책. 보완책에 대한 적극적 실천에 관한 과제. 1. 교육 불평등의 문제
2. 교육 기회균등의 의미
3. 교육 평등관의 유형
4. 교육격차의 인과론
5. 학교교육과 불평등
6. 교육 불평
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격차 해소
김병성(2003) - 우등생과 열등생 차이, 그 오래된 의문점: 교육격차의 의미·배경·인과론, 교육개발원 30호
김애경(2005) - 지식경제에서의 숙련형성과 제도적 보완성, 사회경제평론 제 25호, 한국사회경제학회
빈부격차 차별시정위원회
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