|
한국교원대 교과교육공동연구소 보고서, 1998
이윤성 / 토론으로 키우는 아이, 자유지성사, 2001
최민숙 / 토론식 문학수업을 통한 학생인성교육, 교과교육학연구 3, 이화여자대학교사범대학출판부, 1999.
학교 토론 문화의 형성 / 부산광역시교육
|
|
|
교육과 미디어 텍스트, 삼지원, 2000
오긍연, ARCS 동기유발 전략을 적용한 탐구수업이 과학적 태도와 산과 염기 개념 형성에 미치는 효과, 한국교원대 교육대학원 석사논문, 2001
천안남산초등학교, 재량 활동 교육 과정의 편성과 운영, 교육부지
|
|
|
교육의 결과(성과)
VI. 우리나라 전환교육의 운영실태
1） 시각장애학교
2） 청각장애학교
3） 지체부자유학교
VII. 우리나라 전환교육의 문제점
1) 전환교육 체계의 미비
2) 전환교육 유형의 다양성 부족
3) 교육과정 운영의 자율성 부
|
|
|
유아의 창의성과 자기조절능력에 미치는 영향:소집단 중심으로”, 성균관대학교 석사학위논문, 2008.
김유리(2010). 창의적 사고기법을 통한 표현력 향상에 관한 연구 : 브레인스토밍을 중심으로. 교육대학원 석사학위논문, 이화여자대학교.
|
|
|
교육대학원, 2008.
10. 전병술, 노영선, 전통 사상의 구현 관점에서 바라 본 태권도 정신, 이화여자대학교한국문화연구원, 2012.
11. 원종윤, 한국 무도철학에 대한 고찰 : 태권도 철학을 중심으로, 용인대 체육과학대학원, 2010.
12. 이덕주, 현대무도
|
|
|
유아교육은 토착화가 가능한 것이다. 아무리 좋은 서양의 것이라도 접목이 안 되면 사라지게 되고, 이식을 하게 되면 겉돌게 마련이다. 끝으로『소학』과 개화기의 학회지에 나타난 유아교육 사상과 현대의 유아교육과의 비교 분석적인 연구
|
|
|
교육의 이해」, 학지사.
이은정(2021), 「행동주의와 성숙주의의 비교 연구」, 교육과학연구.
최성희(2019), 「영유아 발달 심리학」, 교육출판사. 1. 서론
2. 행동주의와 성숙주의의 개념
3. 행동주의와 성숙주의의 차이점
4. 영유아 양육에
|
|
|
교육대학원.
고아영. (2019). 자폐스펙트럼장애로 진단받은 유아를 위한 모-자 미술치료 질적사례연구, 국내석사학위논문 이화여자대학교 교육대학원.
이소영. (2022). 자폐스펙트럼장애 아동의 자기표현과 언어수용-표현능력 향상을 위한 미술
|
|
|
덕성여자대학교
이현송, (2000), 소득이 주관적 삶의 질에 미치는 영향, 한국인구학, 23(1) : 91-117.
송진영, (2012), 장애인의 취업 상태가 생활만족도에 미치는 영향에 관한 종단연구 : 성별과 장애정도를 중심으로, 성결대학교
Berko, R. M, Rosenfeld, L.
|
|
|
이화여 자 대학교 석사학위 논문
김애순. 윤진. 1995. 청년기 갈등과 자기 이해. 중앙 적성 출판사
김용수 .1991. 아동기의 우울 성향과 가정 환경과의 관계 연구. 한국 교원대 석사 학위 논문
이지훈 .2001. 청소년의 우울과 자기 도피. 고려대학교
|
|
메뉴펼치기
