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대학원. 2015
신선영. 실험안전사고 예방프로그램 적용을 통한 초등학생들의 안전 의식 및 지식의 변화. 진주교육대학교 교육대학원. 2009
김영임, 박영임, 이규영 『보건교육』 한국방송통신대학교 2013
이경희, 권수자 외 3명 저 『보건교육』
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학업성취도를 이룬 학교다
2. 효과적인 학교에는 교장요인, 교사요인, 교육과
정요인, 학교풍토요인 등이 영향을 미친다.
※ 문제제기
1. 효과적인 학교의 요인들을 다 갖춘 학교의 학업성취도가 정말로 높을까?
2. 학업성취도를 기준으로 효과
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동기 유발을 위해서 게 임활동중심으로 꾸미는 것이 좋다. 이는 학생들이 흥미를 느끼면서 적극적으 로 학습에 임할 수 있게 하기 위함이다. 따라서 현재 주를 이루고 있는 인쇄매 체와는 다른, 오디오비디오를 활용하기 위한 CD-ROM이나 코스
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서울대학교출판부, 1999
* 고영리 작, 전은이 역, 유리탑, 한 재일교포 2세가 살아 온 세계, (주)이학사, 2003
* 송기찬, 민족교육과 재일동포 젊은 세대의 아이덴티티: 일본 오사카 공립초등학교 민족 학급의 사례를 중심으로, 한양대학교 석사논
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교육과정은 학교가 학생의 진로와 적성에 맞는 맞춤형 교육과정(상경, 인문, 이공, 예체능과정 등)을 운영할 수 있도록 구조화체계화 하였다는 점이 또 하나의 큰 특징이라고 할 수 있다.
진학하고자 하는 대학의 계열과 관계없이 모든 학생이
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)
1. 설치현황
2. 교육목표
3. 교육과정 내용
4. 교수진
Ⅳ. 미국 NGO교육(비정부조직교육)의 교훈
1. 대안1
2. 대안2
Ⅴ. 한국 NGO교육(비정부조직교육)의 교훈
1. 교육대상
2. NGO의 역할
3. 사회영역 중심
4. 교육방식
5. 해결 과제
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대학원, 2005. 02
반계 유형원의 교육개혁론 연구 / 이민형 / 광주교육대 교육대학원, 2004. 08 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 유형원의 생애와 학문적 배경
1. 생애와 저술
2. 학문적 배경과 영향
Ⅲ. 공교육체제의 개혁과 교육
1. 각급학교의
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수립 미흡
Ⅳ. 해결책
<거시적인 측면>
1.실업계 고교의 활성화 모색
2.실업계 고교 교육과정의 개선과 자격과의 연계
<실질적인 측면>
1. 실업계 고교의 통폐합과 질적 개선
2. 실업계 고교의 부정적인 이미지 전환
Ⅴ. 결론
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교육과 고등교육의 자연스런 연계를 위한 인프라
Ⅴ. 대입제도(대학입학제도)의 서류전형
Ⅵ. 대입제도(대학입학제도)의 기본 방안
1. 학교단위 이수
2. 졸업자격고사
3. 대학전형
Ⅶ. 대입제도(대학입학제도) 관련 제언
Ⅷ. 결론
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서울신문
Ⅲ.결론
청소년기의 학업 중퇴는 개인뿐만 아니라 가족,사회,국가적인 손실을 가져 온다. 중퇴가 과거에는 경제적인 이유로 피치 못하여 나타난 현상이라면 현대에는 가족의 구조적, 기능적 약화와 환경적 부적응으로부터 일어난다
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