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학과 과정에 도입하고, 어린이의 개성을 중요시하는 인간적이고 자유로운 수업을 장려하였다. 80년 보스턴 학교제도의 책임자, 83년 시카고 쿡카운티사범학교 교장을 지냈으며, 99년 기부금으로 사범학교인 시카고 인스티튜트를 설립하였는데
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이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문. 1. 선택 관점 - A
피아제의 인지발달 단계 중 감각운동기(출생~2세)
2. 해당하는 이론가 : 피아제
3. 피아제의 관점, 사상, 이론, 시사점 등을 정리한 내용 기재
1) 피아제의 관점
2) 피아제의
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대학원, 석사학위논문, 2013.
김근진 (2016). 교육복지우선지원사업이 학업 성취도에 미치는 평균효과 및 분위효과 분석, 「교육행정학연구」. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년복지의 목적과 목표
2. 청소년 복지 주요 대상에게 제공하는 구
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대학교 사회복지대학원 사회복지학과.
온양고등학교. http://www.ongo.cnehs.kr/main.do. 2021년 3월 24일 1) 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하시오.
2) 자신이 거주하는 지역의 학교를 한 곳 선정하여, 학교명, 주소, 학교 및 지역의 지리
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대학교 교육대학원 : 교육학과-교육방법전공 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
- 누리 과정 계획안 작성
1)집단크기 및 나이
2)교육대상나이 : 만 5세
3)활동 유형
4)주제
5)활동목표
6)누리과정 관련요소
7)교육 활동 자료
8)활동내용 및 방법
9)
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동기(Intrinsic Motivation), 끈기(Tenacity)의 약자이다 이화조, 청소년의 학교 내 대인관계 유형과 학업무기력, 그릿 간의 관계에 대한 탐색, 이화여자대학교 대학원 박사학위논문, 2020.
. 인간이 체력적 한계를 느끼는 상황에서도 최선을 다해 맡은
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이화여자대학교 대학원, 2013. 서울.
정호표, 「평등교육관과 자아존중」, 교육철학 25. (2004).
강태중(2019), “‘대입제도 공정성 강화방안’을 낳은 대입제도 논란 검토”, 2019한국교육학회 특별포럼 자료집.
소경희·최유리(2018), \"학교 중심 교
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이화여자대학교 대학원. 석사학위 청구논문, 1. 연구 필요성 및 목적 (가족 외적 환경 중 또래관계를 주제로 선정한 이유)
2. 주제관련 논문 (선행 연구) 분석
3. 학교 방문하여 얻은 설문 결과 분석 (연구 방법 및 연구 결과)
4. 결론 및 함
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이화여자대학교 국제대학원 / 동북아 국제관계와 한국의 국가이익
김근식 / 경남대 정치외교학과 / 6자회담의 전망
통일부(http://www.unikorea.go.kr) 인터넷 자료
황지환 / 명지대 북한학과 / 6자회담 위기인가, 기회인가? Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 6자회담
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이화여자대학교 사회복지대학원 석사학위논문
4. 이경은, 주소희(2005), “이혼 후 자녀양육에 있어서 부모보호와 조부모 보호아동간의 심리행동적응요인비교 연구”, 『한국아동복지학』, 20, 35-65.
4. 이화영(2006), “조손가족의 가족기능에
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