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이야기나누기의 이론과 실제 허미애 공동체
유아 문학교육의 이론과 실제 누리과정 생활주제별 문학 활동 이송은 창지사 일상생활에서의 언어교육과 통합적 접근
제 1절 일상생활에서의 언어교육
1. 일상생활에서의 언어교육
제 2
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귀가지도(13:50~14:00)
견학에 대한 안내를 한다.
우천시 계획
‘무궁화 꽃이 피었습니다.’게임 주제 : 설날
주제선정이유
브레인스토밍
유목화
주제 '설날'의 개념망
주제 '설날'의 활동망
주간 교육계획안
일일교육계획안
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이야기하고, 소품을 제자리에 정리하면서 활동을 마무리한다.
활동의
유의점
본 활동에 있어 무엇보다 중요한 것은 역할극의 대본이다. 역할극 대본은 보육교사가 사전에 제작해야 하며, ‘청소시간’을 주제로 하여 맡은 청소 구역에 따라
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이야기 나눈다.
T : 오늘 썬캡을 만들어보면서 어떤 점이 가장 재미있었니?
C : 삼각형이 바람개비가 되는게 신기했어요 / 여러 가지 모양을 만들어봤어요
교구 활동명
활동유형
생활주제
주제
학급명
연령
집단형태
활동시간
목표
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알 수 있을 것 같나요?
유아 : 네
4. 다음 시간을 예고한다.
벌풍선, 림스키의 왕벌의 비행 노래 활 동 명
일 시
생활주제
활동유형
활동목표
소요시간
장 소
집단형태
대상연령
본수업 전
선행학습
교수 ․
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교육. 한국방송통신대학교출판문화원. 음에 제시된 건강교육 ‘주제 - 활동유형‘ 1)~4) 중 두 가지를 선택하여 유아를 대상으로 하는 건강교육 활동계획안을 작성하시오.
1. 편식 예방교육 ? 이야기나누기
2. 미끄럼 사고 예방교육 ? 실
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이야기를 나눈다.
T:선생님이 오늘 우리 친구들이 몸을 깨끗이 할때 사용하는 물건들을 가지고 왔어요. 먼저 이건 어떤 물건일까?
T:무엇을 할때 사용하는 것인지 알고있어요?
T:만약 이물건이 없다면 어떻게 될까?
T:그래요~ 이 물건이 없다
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④ 유아들이 동네에 관한 단어나 문장을 상자에서 선택하여 전달할 수 있다. 1.생활주제 전개
2.월간교육계획안:우리동네
3.주간교육계획안(1주~4주)
4.일일교육계획안(세안)
5.단위활동계획안(본인이 원할 경우 가산점 부여)
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생활할 때 자연스럽게 익히도록
지도한다.
시계 맞추기를 할 때, 시침과 분침의 위치를 구별하여 할 수 있도록 지도한다.
확장활동
내가 제일 좋아하는 시간-시간을 그리고 활동하는 나의 모습 그리기
[ 모의수업 계획안 ] 도입
전개
평
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. /교실이 더 예뻐졌어요. 생활주제 : 나와 가족
주제 : 소중한 가족
소주제 : 가족 발 만들기
활동유형 : 조형
집단구성
활동공간
일시
대상 : 만 4세
수업교사
교육과정 관련요소
목표
교수․학습활동
도입
전개
마무리
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