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쳐보자. 앞으로 쳐보자. 위로 쳐보
자. 한손으로두손으로 쳐보자. 주먹으로 쳐보자. 손가락으로
쳐보자. 머리로 쳐보자. 어께로 쳐보자. 엉덩이로 쳐보자)
(활동 후)
교사: 자, 이제 줄기 반의 엉덩이가 벌침이 돼서 풍선을 터뜨려 줍
니다. 그
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벌레(배추벌레)의 특징은 무엇일까요?
T:벌의 특징은 무엇일까요?
◎ 활동 ② : 곤충의 특징을 몸으로 표현해보기
T:그럼 지금까지 알아본 곤충들의 특징을 생각하면서 몸으로 표현해 봅시다. 좋아하는 곤충이 같은 친구끼리 한 모둠을 구성하
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윤종필(2003). 유아체육 교육에 대한 교사와 학부모의 만족도. 한국외국어 대 교육대학원 석사학위논문.
이광욱(1998). 유아체육 교육이 유아의 긍정적 자아개념과 친 사회적 행동 에 미치는 영향. 세종대 대학원 석사학위논문.
이돈희, 조화태(20
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표현해 볼 기회를 많이 제공한다.
- 새로운 생각을 하도록 장려하고 격려한다.
- 모든 유아들이 해야 하는 집단 조형 활동의 경우, 교사가 작업한 유아와 하지 않은 유아를 체크하여 제 시간 안에 다 할 수 있도록 한다.
- 물감 작업일 경우 말
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활동 가지고 친구들이랑 같이 해보도록 할게요~
C: 네.
확장활동
* 성장과정 잘라서 순서에 맞게 붙여보기 활동하기
* 곤충책 만들기(알, 애벌레, 번데기, 성충 그림을 꾸며서 책으로 만들기)
* 신체표현 - [성충이 되기까지]
(나비, 벌, 개미가 알
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신체표현활동 ････････････････････････････････････
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표현되는 외적인 상징체계 외에 실제 지도방법 상에서 나타나는 신체활동의 내용과 ‘하는 방식’의 차이 때문일 것이라 생각한다. 즉 유아동작교육에서는 기본동작과 응용동작을 위주로 한 신체표현활동이 주로 이루어지며, 체육에서는 체
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신체표현활동): 자석의 생김새와 특징을 신체를 이용해 의사소통을 함.
4. 실험하기(연구중기의 초반실험)
시기
탐구 과정 기술 변화
초기
예12) 한 가지 준거에 의해서 실험하기
자석코너에 설명 없이 ‘자석 띄우는 장치’를 배치- 종운이:
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활동
신체표현, 음악감상, 감상 후 느낌 표현
하드웨어
프로젝션TV, 컴퓨터, 실물화상기
소프트웨어
CD-ROM Title, 파워포인트, DVD
일반자료
교과서, 학습지, 차트(게시물)
학습단계
지도내용
교수학습활동
시간
자료 및 유의점
준비단계
학습동기
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신체 탐색을 함으로써 동작 구조를 이해하며 자신의 신체기술 능력을 증진시키도록 돕고, 창의적 자기표현을 도모하는 교육영역으로 정의할 수 있다
본 연구는 “유아들의 신체활동을 통해 욕구를 충족시키기도 하며 삶의 존재를 확인하는
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(주)건강한신체활동연구소에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황
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(주)건강한신체활동연구소에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황
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(주)건강한신체활동연구소에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황
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(주)건강한신체활동연구소에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황
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공권력의 행사 또는 그 거부, 그 밖에 이에 준하는 행정작용
24. 인가란?
제삼자의 법률 행위를 보충하여 그 효력을 완성하는 일. 1. 가정 및 생활환경
2. 성장과정
3. 자아표현
4.지원동기 및 비전
( 공통질문 )
( 전공질문 )
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활동, 신체표현, 경제교육활동, 기본생활습관교육, 조형 활동, 독서활동 등을 연령별로 구성하여 교육프로그램을 운영하고 교구재 활동으로 라벤스브루거, 오르다, 가베, 카프라, 레고, 몬테소리, 브레인큐브 등을 최대한 활용하는 교육을 계
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벌 관리
1. 학급운영
(1) 학급구조의 형성
(2) 학급규칙
(3) 학기 초 첫 한 달
(4) 조회와 종례
(5) 모둠활동
2. 상과 학급경영
(1) 효과적인 강화인자
(2) 상의 부정적인 효과
(3) 언제 보상할 것인가?
(4) 어떻게 보상할 것인가?
3.
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표현하면서 무지개 물고기라고 이야기 한다.
자연탐구
(6/25) 원내에서 키우는 달팽이를 보면서 ‘선생님, 달팽이가 벌써 여기까지 올라왔어요. 달팽이는 느린대.’라고 이야기 한다.
평 가
신체활동에서 적절하게 발달이 잘 이루어지고 있는
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활동
8월 21일
장구수업 중 굿거리장단을 정확하게 연주한다.
평소 음악을 좋아하는 것으로 보이며, 굿거리장단을 배우고 이를 정확하게 연주해 내는 능력을 보여주고 있다.
탐구활동
8월 20일
데칼코마니 기법을 활용하여 나비를 표현하는 활
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