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1. 연구의 목적 및 필요성
가. 현재 실업계 교육과정은 매년 새로이 개편
나. 사교육비는 계속 증가 추세
다. 기존 Off Line 교육만으로 학생들의 교육만족도를 기대하기 힘든 상황
라. 현재 실업계 고등학교의 보완방법 : 사이버 교육의 도입
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RN-BSN 과정 전후 학생들의 직무만족도 변화 [대학 간호 교육과정, 간호학사 특별과정 장점, 간호학사 특별과정 입학 목적, 간호학사 교육성과, 간호학사 졸업 후 직업만족도, 간호학사 직무만족도].pptx
RN-BSN 과정 전·후 학생들의 직무만족
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교육만족도 및 교육욕구 : 공익형, 복지형, 교 육형을 중심으로, 한서대 대학원, 석사학위논문
김정임(2007), 노인일자리 사업의 활성화 방안에 관한 연구, 동국대 사회과학대학원, 석사학위논문
김재천(2008), 노인일자리사업의 효율적 운영방안
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교육시설에 재학중인 성인학습자의 평생교육인식 및 참여실태 분석. 계명대
2.노민이, “학력인정평생교육시설학교에 참여하는 성인학습자의 참여동기별 교육만족도”, 공주대, 2011.
3. 이지영 , “학력인정 평생교육시설학교에 재학중인 성
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교육프로그램을 끊임없이 만들어야 한다. 그래야만 우리는 진정한 의미의 평생교육을 할 수 있다.
4. 출처 및 참고문헌
윤영남, 2010, 평생교육자의 커뮤니케이션 능력과 성인학습자의 셀프리더십 수준이 교육만족도에 미치는 영향
최은수, 2006
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