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인지구조와 생각을 통해 지식 획득
연구의 초점
실용성
순수탐구, 학습과정 자체에 초점
문제 해결 방법
강화계획을 세움
-> 학습자 위주의 목표 설정
공평하게 발표기회를 제공
개인차에 맞게 지식을 습득
수업방법
교사의 행동을 보고 모
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인지 결정하기
-개인적인 차이에 대한 인식, 사람들이 선호하는 것에 대해 찾기
-정당함과 그렇지 않은 것에 대한 이해
문제해결단계
-대안적 해결책
-결과
-해결과 결과에 대한 짝짓기
방법
- 게임이나, 이야기, 퍼핏(손인형)이나 역할놀이를
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된다. 이와 같은 이론에서 지식과 정보를 문제 장면 에서 어떻게 재생하여 활용하는가하는 문제는 교수-학습법에서 중요한 의미를 갖는다. *인지이론의 정의
1. 인지(발달) 이론
2. 인지이론과 교육적 시사
3. 새로운 인지발달 이론
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수업을 설계할 수 있는 것이다.
참고문헌 : 박성익 외4(2001). 교육방법의 교육공학적 이해. 서울: 교육과학사 I. 수업체제설계 개관
II. 수업체제설계 모델
III. 목표 규명을 위한 요구분석 (Assess Needs to Identify Goals)
IV. 수업분석 (Instructi
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수업모형
문제해결
학습집단편성
모둠학습
학습자료
학생-교과서, 교사- 학습지
ICT활용
티나라
학습
단계
학습
내용
교수 -학습 활동
시간
자료 및 유의점
교 사
아 동
문제 이해
및
계획 실행
반성
문제의 이해
계획
수립 및 실행
반성
▶자신
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모델을 개발하여 새로운 비즈니스 모델의 창출에 주력하고 있다.
14. 인터넷 비즈니스 모델의 실패 사례를 조사하라.
1) 6개월 만에 망한 몰포츠닷컴
2000년 1월 퓨처웍스는 스포츠/레저전문 쇼핑몰 사업을 구상하였다. 당시 스포츠/레저 분야의
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교수자가 학습자를 대할 때 필수적으로 가져야 할 인식의 한 부분이라고 생각한다.
교육에 있어 가장 중요한 것은, 실시자 중심이 아니라 학습자의 능력과 관점에 초점을 둔, 눈높이 교육에 있는 것이 아닐까 한다. Ⅰ. 인지의 개념
Ⅱ.
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수업모형에 영향을 줌으로서 전 세계 교육계에서 가장 강력한 영향력을 발휘하였다.
인지주의 이론은 특히 교육적 시사점이 많다. 구 소련의 인공위성 발사로 인해 미국의 교육이 위기에 처했을때, 극복을 위한 많은 도움을 주었고, 특히 피
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수업목적의 달성을 기준으로 하는 절대기준 평가이어야 한다.
3. 참 고 문 헌
· 나동진(19990. 교육심리학. 학지사(서울)
· 변창진· 송명자(1995). 교육심리-인지발달적 접근-. 교육과학사(서울)
· Anita E. Woolfolk(1998). 교육심리학. 학문사 (서울)
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모델의 목적
2.이론적 배경
1)진로미결정
2)진로에 대한 부모중심 결정 이유
3.심리․사회모델
Ⅱ 사례관리 과정
1. 사례개요
2. 대상자 기초사항 및문제 사정
1) 인적사항
2) 가계도 ․ 생태도 ․ Time line &생활력표
3) 심리 정서
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