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교육 정보화백서 교육인적자원부
21세기 한국 교육의 발전지표 교육개혁위원회
지식기반사회와 교육 교육부
교육통계편람 2001 교육인적자원부 한국교육개발원 Ⅰ서론
Ⅱ 본론
1. 교육적 의미
2. 경제적 요인
3. 정치적 요인
4.
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스포츠 시대
4) 세계 1일 생활권 시대
5) 음치도 명가수
2. 그러니 학교에서는 어떻게 해야 하는가?
Ⅴ. 좋은수업의 요건
1. 구성주의에 터한 학습자 중심의 수업
2. 제7차 교육과정 개정 방향에 적합한 수업
3. 수업의 다양한 변인이 연계된
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교육학자와 사회학자의 밀접한 관계는 와해되기 시작했다. 그렇게 된 이유 중의 하나는 연구대상에 대한 접근 방법론적 차이에서 비롯된다고 할 수 있다. 사회학에서 강조되는 가치중립(value-free)적인 분석태도는 실제적, 실용적, 정치적인 것
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교육대학원 석사 학위 논문, 1994
손형구 외, 줄넘기운동의 활용, 보성, 1998
어성천, 아동의 음악줄넘기 발달 경향 분석
한이석, 스포츠사회학, 교학연구사, 1992 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 줄넘기의 역사
Ⅲ. 줄넘기의 특징
Ⅳ. 줄넘기의 유의점
Ⅴ
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교육행정학은 일반행정학 공공행정학과도 밀접한 관련을 갖고, 기업경영과 관리를 체계화한 경영학을 도입하여 응용하기도 하고, 사회학, 심리학, 사회심리 학, 경제학과 재정학, 정치학, 심지어는 건축학과도 깊은 관련을 갖고 있다.
물론
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교육사회학의 성격
- 간학문적인 성격 : 다른 학문과의 연계를 통하여 이해하는 것
- 교육이라는 테두리 안에서 교육 사회학을 공부하는 것이 아니라, 정치, 경제, 사회, 문화, 심리적 현상 등을 고려하여 이해해야 함
- 사회적 상황 속에서
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스포츠 활성화 전략, 전남대학교 대학원 박사학위논문, 2009
여천수, 해양 레저스포츠 관광산업의 발전 전략, 영남대학교 교육대학원 석사학위논문, 2004
왕신, 중국 해양관광 개발에 대한 연구 : 대련 부산비교 중심으로, 경기대학교 일반대학
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, 합의성 부인)
Ⅶ. 교육의 해석이론(해석학적이론)
1. 저시적 접근과 미시적 접근
2. 해석학과 현상학, 상징적 상호작용론
1) 이해사회학
2) 해석학
3) 현상학
4) 상징적 상호작용론
Ⅷ. 교육의 기능이론과 갈등이론 비교
참고문헌
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교육이 해야 할 몫이라고 생각된다.
한 가지 덧붙일 것은, 교육은 단순한 정치적 안정을 위한 보수적 기능 이외에 정치사회의 변혁을 위한 추진기관으로서의 교육적 역할도 수행해야 한다.
※ 참고문헌
1.『교육사회학』 김경식 외 5명, 교
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교육철학을 바로 세우고, 앞으로 나아갈 교육의 방법 또한 연구해야겠다.
참고 문헌
교육사회학 / 송병순 외 5명 / 문음사
교육사회학총론 / 이종각 / 동문사
새로운 교육사회학 / 성용구 / 태영출판사
새로운 교육사회학 / 신군자 / 집문당
신
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