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과외 현상을 임시방편으로 규제하려 하지 말고 지금부터라도 원인에 대한 처방책을 강구하기 바란다. Ⅰ. 서론 II. 본론 1. 촌지 2. 과도한 체벌 3. 5세 아동 선별입학 4. 보충수업, 자율학습 5. 수준별 교육과정 운영 6. 학교 평가제도의
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  • 등록일 2006.12.23
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과 불평등 교육과학사 오욱환 교육의 목적과 난점 교육과학사 이홍우 I.서론 II. 본론 1. 촌지 2. 과도한 체벌 3. 5세 아동 선별입학 4. 보충수업, 자율학습 5. 수준별 교육과정 운영 6. 학교 평가제도의 도입 7. 입학시험제도의 변화 8.
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자율성, 자발성을 중시하는 교육관 2) 기초지식 교육의 상대적 경시 3) 경쟁에 대한 견해 3. 새로운 교육체제 수립을 위한 방안과 문제점 1) 촌지 2) 과도한 체벌 3) 5세 아동 선별입학 4) 보충수업, 자율학습 5) 수준별 교육과정 운영 6) 학교 평가
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  • 등록일 2002.10.25
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과 문제점의 원인 분석 및 해결 방안) 3-1.촌지 3-2.과도한 체벌 3-3.5세 아동 선별 입학 3-4.보충 수업, 자율 학습 3-5.수준별 교육 과정 운영 3-6.학교 평가제도의 도입 3-7.교육 시설 3-8입학 시험 제도의 변화 3-9.학벌 위주의 사회 4.다른
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촌지 2. 과도한 체벌 3. 5세 아동 선별입학 4. 보충수업, 자율학습 5. 수준별 교육과정 운영 6. 학교 평가제도의 도입 7. 입학시험제도의 변화 8. 용모 검사 9. 기초학력평가의 실시 10. 형성평가 및 수업평가의 강조 11. 종합생활기록부의 활용 III.
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논문 11건

교육과 학교건축. 12-14. 김석우, 김석호, 김윤용, 정흥식 (2006). 한미 고등학교 간 수준별 교육과정 및 학생 평가에 관한 비교 연구. 한국교육학연구, 12(1), 5-35. 배성아, 이현주 (2006). 수준별 교육의 수요자 관점에서 본 능력별 이동수업의 탐색.
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  • 발행일 2011.02.09
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교육의 정상화 1. 들어가는 말(문제제기) 2. 어긋난 공교육 3. 공교육의 정상화를 위하여 1) 대입제도의 개편 2) 교사의 능력 신장 (1) 이달의 우수교사 (2) 다양한 교육 프로그램 지원 3) 교육과정의 개편 4) 수준별 수업 4. 맺음
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  • 발행일 2011.01.25
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과교실제 운영성과의 기존수준이라 할 수 있는 수학과목과 영어과목에 대한 수준별 수업의 운영성과를 교육수요자 관점에서 확인하고 과목간 차이를 알아보고자 하였다. 이를 위해, 수준별 수업의 운영성과를 학생의 흥미유발, 교사의 수업
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  • 발행일 2011.02.07
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체벌에 대한 일반적 개념 2. 학업 성취도에 대한 일반적 개념 3. 체벌과 학업성취도의 관계 제 3장 체벌과 학습 성취도의 관계에 대한 설문조사 1. 조사 대상 및 표집방법 2. 조사 도구 3. 자료처리방법 제 4장 결과
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  • 발행일 2006.12.31
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체벌의 개념과 교육적 의미. 비교교육연구(한국비교교육학회). 11(2). 161-184. 송지은(1999). 학교 체벌에 대한 학생의 인식과 학교적응 및 공격성에 관한 연구. 숙명여자대학교 대학원 석사학위논문. 박정혜(2003). 체벌 대안으로 봉사활동. 건국대
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  • 발행일 2011.04.05
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취업자료 15건

. 서비스 인적자원관리의 과제 Ⅰ. 권한부여 Ⅱ. 팀 활동 1. 팀 조직 접근법 2. 팀 조직의 요건 3. 팀 조직의 유형 Ⅲ. 분임조 1. 분임조의 정의 2. 분임조의 운영 3. 분임조의 성공조건 4. 분임조 운영의 효과 Ⅳ. 제안제도
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  • 등록일 2014.05.28
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  • 직종구분 일반사무직
개선되어 나갔으면 하는 간절한 바람이다. 【참고문헌】 이현천 외, <2005학년도 대학입학 전형계획과 향후 방향>, ≪제11회 대학교육 정책포럼≫ , 한국대학교육협의회 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 現대학 입시전형의 특징 2. 문제점
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  • 등록일 2006.10.02
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
나타나고 있다. ꊱ 2003학년도 대학별 입시요강의 주요특징 1. 수시모집의 확대 2. 특별전형의 확대 ꊲ 전형요소별 특징 ꊳ 대학수학능력시험 ꊴ 논술고사 ꊵ 면접 구술고사 ꊶ 현행 입시제도의 문제점
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  • 등록일 2005.04.28
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  • 직종구분 기타
과 알칼리성 식품의 차이를 말하시오. 어떤 선생님이 되고 싶은지 말하시오. 우리나라 교육 제도의 문제점을 말하시오. 의류의 표현적 기능에 대해 말하시오. 장래에 교사가 되었을 때 자신이 모르는 내용을 학생이 질문한다면 어떻게 하
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  • 등록일 2009.05.29
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  • 직종구분 기타
과 현실에서의 만남의 차이점을 말하시오. 유전자를 재조합하여 만든 콩에 대해 어떻게 생각하는지 말하시오. 조기 유학에 대한 자신의 생각을 말하시오. 현행 교육제도의 문제점을 지적한 다음 그 개선 방안에 대해 말하시오. 과학의 발
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  • 등록일 2009.06.05
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
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