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교육 5
(1) 정보격차에 대한 견해 5
(2) 정보평등사회의 실현 5
(3) 소외계층을 위한 정보문해 교육 6
3. 미디어를 활용한 평생학습 6
1) 뉴미디어와 평생학습 6
(1) 국제회의와 정보 미디어 6
(2) 뉴미디어의 교육적 활용 7
2)
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http://lscc.nlcy.go.kr:8000/
염명숙, 인터넷 세대를 위한 원격교육 활용론, 남두도서, 2010, p.58~135 1. 평생교육과 원격교육의 관계
2. 원격교육 교수학습법
3. 성인들의 원격교육 활용 방법
4. 일상생활에서의 원격교육 적용
참고문헌
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교육적 욕구를 고려한 교육과정 수정전략이 필요하다.
Ⅳ. 참고문헌
박찬옥, 최현정, 노희연 외 1명 저, 영유아교수 방법론, 양성원, 2018
ROBIN FOGARTY 저 박한숙 역, 통합 교육과정의 이해와 개발 , 교육과학사, 2015
Dpnna M. Wolfinger 저, 강현석 역,
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교육, 서울 : 창지사
이은진(1999). 그림책을 중심으로 한 통합적 과학교수 방법이 유아의 과학활동에 미치는 영향, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문
유향선(1997). 유아 문자교육의 효과적 지도:그림책중심과 학습지 중심 교수방법의 비교
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평생학습사회교육. 학지사.
김도수(2004). 글로벌시대의 한국 사회교육. 사회교육학 연구, 4(2): 1-21.
김승국(2005). 일반학교에 통합되어 있는 장애학생의 실태조사연구. 사대논총. 단국대학교
김정천이유훈(1997). 일반학교에서의 장애학생 지원체
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평생교육의 전략으로 평생교육을 가리키는 교사는 성인 전기학습자의 강박관념을 없애고 공부에 제대로 불안감 없이 집중하기 위해 너무 어려운 과제는 내지 말고 단계적으로 심화하는 수업 방법을 선택해야 할 것이다. 또한 병으로 인한 피
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강의계획 ≪ 표 ≫제1주~제12주
5. 교육방법 - 강의법
(1) 강의법의 특징
(2) 강의법의 장점
(3) 강의법의 단점
(4) 효과적인 설명방법
6. 강의식 교육방법을 선정한 이유
7. 통합적 교육방법 - 발견․탐구학습
8. 과제를 마치며
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교수 내용 역시 현실 사례를 바탕으로 지식의 전달 뿐 아니라 이를 적용하는 과정을 대폭 늘려 성인학습자들의 흥미와 동기를 더욱 극대화시켜야 하며 이러한 전략을 통해 성인학습자의 학습 역시 촉진시킬 수 있을 것이다. Ⅰ. 평생학습
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원격교육
1)원격교육의 개념
원격교육이란 교사와 학습자가 직접 대면하지 않고 인쇄교재, 방송교재, 오디오나 비디오교재 등을 매개로 하여 교수학습 활동을 하는 하나의 교수전략이다.
첫째, 원격교육은 교사와 학습자간의 교육적 통신이
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장애아를 위한 교수 환경 특성을 기술하고 통합교육환경이나 가정에서 어떻게 적용할 것인지에 대하여 기술해보세요
I. 자폐성장애 아동교육을 위한 핵심 요소
II. 응용행동분석의 활용
1. 응용행동분석에 의한 교수전략
2. 기능적 사
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