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교육 교사 프로그램』, <자료집> 2000
한국성폭력상담소 엮음, 『성교육 성 상담 교사 연수』, <자료집> 1999
한국성폭력상담소 엮음, 『섹슈얼리티 강의』, 동녘출판사 1999
한국성폭력상담소 엮음, 『십대의 성 산업과 남성 성문화』, &l
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교육평가의 최근 동향
1. 교육평가의 최근 동향
1) 준거지향평가의 대두
2) 기초학력평가의 실시
3) 프로그램 평가의 강화
4) 장기평가계획의 수립과 집행
5) 정의적 영역의 평가에 대한 관심고조
6) 형성평가 및 수업평가의 강조
7) 국제비
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교육의 사적고찰”,성균관대 박사논문,1988.
Bourdieu, Pierre,Questions de sociologie, 문경자 역, 혼돈을 일으키는 과학, 솔출판사,1994.
Culler,Johnathan,Structuralist Poetics,Cornell University Press,1979.
Holub, Robert C.,Reception Theory:A Critical Introduction,최상규 역,수용이론
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이론에 대한 종합적 고찰, 권대봉, 2003.
7. 인적자원관리, 김규태, 교유사, 2003.
8. 인간자원개발의 이론과 실제, 김희수, 원미사, 2001. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 경력개발(Career Development)의 개념 및 의미
1) 경력개발 입문
2) 경력개발의
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교육현장에서 활용되었으면 하는 바램으로 이 글을 전개하고 있다. 이러한 그의 노력은 높이 평가되어야 할 것이다. 다만 비연속적 교육이 갖는 한계점, 달리 표현하면, 사회과학적인 시각이 반영되지 못함으로 인하여 구체적인 방법화의 한
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벌 (Punishment)
6. 정상가족과 역기능가족
1) 정상 가족
2) 역기능 가족
7. 치료기법
1) 치료과정
2) 치료기법
(1) 인지행동주의적 부모교육
(2) 인지행동주의적 부부치료
9. 요약 및 평가
1) 기여
2) 제한
10. 결 론
<참고문헌 >
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방법
1. 사회봉사의 대상
2. 사회봉사의 방법
3. 우리나라의 사회봉사
4. 사회봉사의 실천분야
Ⅳ. 한국교회의 사회봉사 현황과 문제점
1. 교회의 사회봉사 참여 현황
2. 총회 차원에서의 사회봉사 실행 현황
3. 기독교 기관의 사회
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관한 연구
: 훈련의 전이, 문제 접근과 기능적 고착, 문제 반응경향
2-3. Edward Tolman의 목적적 행동주의
: 학습의 과정, 잠재적 학습, 인식학습
2-4. 사회심리학에의 적용
3. 교육에의 적용
4. 행동주의와 형태주의 이론의 비교
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교육철학』, 문음사, 1998
김정환,『교육철학』, 박영사, 1987
배규한,『미래사회학』, 사회비평사, 1995
윤은기,『정보력과 휴먼웨어』, 유나이티드컨설팅그룹, 1990
김욱동,『포스트모더니즘의 이론』,민음사, 1992
박영호, 『뉴에이지 연구』,기
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철학회지 제11권 제2호
○ 김옥진(1996), 무용의 이해, 한양대 출판원
○ 옥수두, 댄스스포츠의 개념정리 및 나아가야 할 방향, 석사학위논문
○ 이순원(1998), 댄스 스포츠, 도서출판 금광
○ 임혜자, 교양수업을 위한 댄스스포츠, 한학문화
○ 조
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